SOSIALISASI ANTI-BULLYING SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERUNDUNGAN DAN MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TANJUNG

Abstract

Perundungan (bullying) merupakan salah satu permasalahan yang masih ditemukan di lingkungan sekolah dasar dan berpotensi memberikan dampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, serta akademik peserta didik. Kurangnya pemahaman peserta didik mengenai berbagai bentuk perundungan serta rendahnya kesadaran akan pentingnya sikap saling menghargai menunjukkan perlunya upaya edukasi dan pencegahan sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai pengertian perundungan, berbagai bentuk dan dampak yang ditimbulkan, serta upaya pencegahannya sebagai langkah dalam mendukung terwujudnya Sekolah Ramah Anak di Desa Tanjung. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif yang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, meliputi observasi, persiapan, sosialisasi, diskusi interaktif, permainan edukatif, dan evaluasi. Peserta didik Sekolah Dasar Negeri 2 Tanjung menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif yang tinggi selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik telah mampu memahami pengertian perundungan, mengidentifikasi berbagai bentuk perundungan, mengetahui dampak negatif yang ditimbulkan, serta menyadari pentingnya menerapkan sikap saling menghargai dan melaporkan tindakan perundungan kepada guru maupun orang tua. Kegiatan sosialisasi ini juga berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran peserta didik mengenai pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan terbebas dari tindakan perundungan sebagai salah satu upaya mendukung terwujudnya Sekolah Ramah Anak.