EDUKASI PENGELOLAAN SAMPAH MELALUI SOSIALISASI DAN PENYEDIAAN FASILITAS PEMILAHAN SAMPAH DI SDN 009 SUNGAI BULUH, KECAMATAN BUNUT, KABUPATEN PELALAWAN
DOI:
https://doi.org/10.2238/sd555n95Keywords:
Pengelolaan sampah, Pendidikan lingkungan, Pemilahan sampah, Sekolah dasar, Bank sampahAbstract
Pengelolaan sampah adalah salah satu masalah lingkungan yang kurang diperhatikan, terutama di sekolah-sekolah di mana kesadaran siswa dan praktik pemilahan sampah masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN 009 Sungai Buluh, Kecamatan Bunut, Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau, dengan siswa kelas empat, lima, dan enam sebagai peserta kegiatan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan kepedulian siswa terhadap pengelolaan sampah serta pelestarian lingkungan. Metode yang diterapkan adalah pendekatan partisipatif dan sosialisasi pendidikan, yang terdiri dari pengamatan awal, penyampaian materi mengenai jenis-jenis sampah, pemilahan sampah, pengelolaan sampah, bank sampah, dan alasan harus menjaga lingkungan, dilanjutkan dengan penyediaan fasilitas pemilahan sampah serta pemasangan papan informasi edukatif yang menampilkan waktu penguraian sampah. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan partisipasi dan tanggapan siswa, kemampuan mereka dalam mengidentifikasi jenis-jenis sampah, sesi tanya-jawab, serta tes awal dan akhir berbentuk pertanyaan singkat yang sederhana untuk mengetahui pemahaman siswa akan materi yang disampaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengetahuan kepada siswa tentang pengelolaan sampah serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya memilah dan membuang sampah dengan benar sesuai dengan jenisnya. Fasilitas pemilahan sampah anorganik dan papan edukatif juga berfungsi sebagai media pembelajaran pendukung untuk pendidikan lingkungan yang berkelanjutan. Namun, praktik yang berkelanjutan, pengawasan, dan keterlibatan sekolah masih diperlukan untuk mempertahankan perubahan perilaku.References
Aisyah, A., Putri, K. A. J. A., & Firjanah, L. (2024). Pentingnya Membangun Kesadaran Lingkungan Melalui Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar Guna Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 1–11. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.529
Gowasa, D. (2021). Hubungan Pendekatan Edukatif dengan Perilaku Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Mazino Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(2).
Nuraini, N. H. S., & Marpaung, L. A. (2022). Pengolahan Sampah Terbuka (Open Dumping) Berdasarkan Peraturan Daerah Kota Bandar Lampung. Jurnal Dedikasi Hukum, 2(1), 51–63. https://doi.org/10.22219/jdh.v2i1.19762
Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas Sosialisasi sebagai Pendekatan Partisipatif dalam Program Sosial: Tinjauan Sistematis Literatur. Social Work Journal, 15(1), 35–47. https://doi.org/10.40159/share.v15i1.63487
Permatasari, N. K. E. D., Sugiartana, I. W., & Putra, I. K. T. E. (2022). Efektivitas Program Bank Sampah Sebagai Upaya Pengelolaan Sampah Pada Bank Sampah Bali Bersih. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 98–106. https://doi.org/10.52318/jisip.2022.v36.2.4
Sinaga, S. K., Ginting, G. S. br, Aji, A. S., Jadida, A. K., Maulana, F. R., Gholi, F. M. I., Rahmah, S. A., Kamila, N. Y., Rasyid, B. J., & Prasetyadi, F. C. H. (2025). Efektivitas Sosialisasi Pengenalan dan Pemilahan Sampah Terhadap Pengetahuan Siswa di Desa Pujut. Telukawur Journal of Legal Community Empowerment, 1(1), 26–38. https://doi.org/10.14710/telukawur.1.1.26-38
Siti Rabiatul Adawiyah. (2022). Pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup Bagi Anak Usia Dini. Musawa: Journal for Gender Studies, 14(1), 90–108. https://doi.org/10.24239/msw.v14i1.984
