PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PANTUN KELAS VII SMPN 9 RUPAT

Abstract

Keterampilan menulis adalah salah satu kemampuan berbahasa yang penting bagi siswa karena melalui menulis, siswa dan siswi bisa menyampaikan ide, pikiran, perasaan, dan pengalaman mereka dalam bentuk tulisan. Salah satu cara yang bisa digunakan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah dengan menulis pantun. Pantun tidak hanya indah secara estetika, tetapi juga memiliki nilai budaya dan nilai pendidikan yang penting untuk diberikan kepada anak-anak muda. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam kerja praktik ini meliputi metode praktik langsung melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kegiatan ini bertujuan agar siswa kelas VII di SMPN 9 Rupat bisa lebih baik dalam menulis pantun secara kreatif, menggunakan program Kelas Menulis. Kegiatan dilakukan dengan cara belajar yang melibatkan partisipasi siswa dan siswi melalui beberapa langkah, yaitu memperkenalkan materi pantun, memberikan contoh-contoh, mengenali struktur dan rima dalam pantun, latihan menyusun pantun, berlatih menulis pantun sendiri, serta membaca karya tulis yang telah dibuat oleh siswa. Hasil dari pelaksanaan menunjukkan bahwa kegiatan kelas Menulis memberikan pengalaman belajar yang lebih aktif dan kreatif bagi para siswa. Siswa semakin mengerti tentang struktur pantun, cara menggunakan rima, perbedaan antara sampiran dan isi, serta lebih berani menyampaikan gagasan dalam bentuk pantun. Kegiatan ini juga menjadi salah satu cara untuk memupuk rasa sayang siswa terhadap sastra dan budaya daerah lokal. Dengan demikian, program Kelas menulis bisa menjadi pilihan kegiatan belajar yang membantu meningkatkan kemampuan menulis sekaligus melestarikan budaya pantun di tengah kalangan generasi muda.