Keywords
Tahfidz Al-Qur'an
Kualitatif Deskriptif
SDS Islam
How to Cite
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an siswa kelas V SDS Islam Al-Fatih Tanjung Morawa, Deli Serdang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kondisi di mana hanya sekitar 50% siswa kelas V yang berhasil mencapai target hafalan lima juz, sehingga diperlukan kajian mendalam untuk mengidentifikasi bagaimana program diimplementasikan serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, penanggung jawab program tahfidz, guru pengampu halaqah, dan siswa kelas V. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan: (1) program tahfidz diimplementasikan secara terstruktur melalui perencanaan target 5 juz, pengorganisasian halaqah 8–12 siswa per kelompok, pelaksanaan dua sesi harian (talaqqi, muraja'ah, dan pemeriksaan buku mutaba'ah), serta pengawasan berjenjang dari harian hingga semesteran; (2) faktor pendukung meliputi dukungan aktif orang tua, kompetensi guru pengampu, motivasi internal siswa, sistem reward, dan ketersediaan sarana prasarana; (3) faktor penghambat meliputi minimnya keterlibatan sebagian orang tua, perbedaan kemampuan kognitif siswa, dan kondisi psikologis serta lingkungan belajar yang kurang kondusif. Penelitian ini merekomendasikan penguatan koordinasi sekolah dan orang tua, pendekatan individual terhadap siswa, serta penyediaan lingkungan belajar yang mendukung guna mengoptimalkan capaian implementasi program tahfidz.References
1. Abdul Haris, & Neneng Mutmainnah. (2025). Peran Strategi Program Tahfidz Al-Qur’an Juz 30 Dalam Penguatan Dimensi Profil Pelajar Pancasila. Tasikmalaya, Jawa Barat: Langgam Pustaka.
2. Abdussalam, Suroso. (2011). Arah & Asas Pendidikan Islam. Bekasi: Sukses Publishing.
3. Abidin, Ali Zainal, & Imam Syafi. (2025). Implementasi Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Di SMP Pondok Pesantren Al Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(3), 4415–4426.
4. Afiyah, Sulfa. (2019). Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Memperkuat Karakter Siswa Di MTs Negeri 3 Ponorogo.
5. Al-Lahim, Khalid Bin Abdul Karim. (2008). Metode Mutakhir Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an. Surakarta: Daar An-Naba.
6. Al-Qaththan, Manna. (2015). Pengantar Studi Ilmu Al-Qur’an. Jakarta Timur: Pustaka Al-Kausar.
7. Al-Qattan, Manna Khalil. (2017). Studi Ilmu-Ilmu Al-Quran. Terj. Mudzakir AS. Bogor: Pustaka Litera Antarnusa.
8. Alhafidz, Ahsin W. (1994). Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara.
9. Asmaul Husna, Rafiatul Hasanah, & Puspo Nugroho. (2021). Efektivitas Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Islamic Education Management, 6(1), 47–54.
10. Azizah, Farhah, Oyoh Bariah, & M Makbul. (2024). Analisis Faktor Penghambat Dalam Menghafal Al-Qur’an Pada Peserta Didik Kelas III Di SD IT Al-Fathimiyah Karawang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 31408–31414.
11. Faizin, Afif, & Hesti Kusumaningrum. (2023). Review Model-Model Evaluasi Program Untuk Pendidikan Dan Pelatihan Online. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 42–54.
12. Fista, Lara Yulia. (2025). Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di Boarding School SMA Negeri 5 Payakumbuh.
13. Indonesia, Republik. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
14. Komarodin. (2023). Implementasi Program Tahfidz Al Qur’an Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an. Basica; Journal of Primary Education, 3(2), 135–152.
15. Kurniawan, Syamsul. (2017). Filsafat Pendidikan Islam. Malang, Jawa Timur: Madani.
16. Munthe, P. Ashiong. (2015). Pentingnya Evaluasi Program Di Institut Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 5.
17. Nurdiah. (2022). Manajemen Rumah Qur'an Dalam Mencetak Generasi Qur'ani.
18. Rosida, Nur Itsna Arina. (2019). Implementasi Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadis Di MTs Al-Ittihad Poncokusumo Malang.
19. Rusyidi, Ananda. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
20. Siregar, Yusnil Khoiriah, Martin Kustati, & Rezki Amelia. (2025). Implementasi Program Tahfidz Alquran Di Sekolah Dasar Islam Al Azhar. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1).