Keywords
Majelis Taklim
Pendidikan Keagamaan
Nilai Keagamaan
TPQ
How to Cite
Abstract
Penguatan literasi Al-Qur’an merupakan upaya penting dalam meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai keagamaan di tengah perkembangan masyarakat modern. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi Al-Qur’an serta meningkatkan relevansi nilai-nilai keagamaan melalui aktivitas mengajar ngaji dan majelis taklim di Pimpinan Ranting Aisyiyah Mojosongo. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di Masjid Al-Hidayah Mojosongo dengan sasaran anak-anak Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) dan jamaah ibu-ibu majelis taklim. Bentuk kegiatan meliputi pembelajaran membaca Al-Qur’an, Iqra’, dan Juz ‘Amma, serta kajian keislaman dan diskusi interaktif yang dilaksanakan secara rutin. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an, pemahaman dasar tajwid, serta tumbuhnya motivasi belajar dan partisipasi aktif peserta dalam kegiatan keagamaan. Selain itu, nilai-nilai keislaman seperti kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial, dan kedisiplinan ibadah mulai terinternalisasi dalam kehidupan sehari-hari jamaah. Sinergi antara pendidikan Al-Qur’an bagi anak-anak dan pembinaan keagamaan bagi ibu-ibu juga berkontribusi dalam memperkuat budaya religius di lingkungan keluarga dan masyarakat. Dengan demikian, kegiatan penguatan literasi Al-Qur’an melalui aktivitas mengajar ngaji dan majelis taklim terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pemahaman keagamaan serta pembentukan karakter religius masyarakat.References
Anwar, R. N. (2021). Pendidikan Alquran ( TPQ ) Sebagai Upaya Membentuk Karakter Pada Anak. 3(1).
Barus, J. (2025). Pendampingan Majelis Taklim Dalam Meningkatkan Pemahaman Keislaman Masyarakat Desa Bandar Masilam. 3(1), 160–164.
Dewi, R. (2025). Peran Pendidikan Al- Qur ’ an Non Formal Dalam Membangun Literasi Keagamaan Anak. 12(2). https://doi.org/10.32923/m9rqq074
Fitriana, W. N. P., & Faridah, E. S. (2026). Peningkatan Literasi Al-Qur’an Lintas Generasi: Pendampingan Belajar Mengaji bagi Anak-Anak dan Lansia di Desa Rangkapan Jaya Pancoran Mas Depok. 1, 13–26.
Mu’alimuddin, A. Z., Rahmilah, N., Zaenab, S., Faizin, F. S. A., Asia, N., Rifaldi, R., Fahira, L., Inayah, N., & Rasul, M. (2025). Penguatan Kapasitas Literasi Al- Qur ’ an Melalui Program Tahsin Berbasis Metode Talaqqi di Desa Mallongi-longi. 4(2), 2434–2442.
Musbaing, Kaddas, B., Syukriady, D., Ashar, Nurdiansyah, E., Mu’thy, A., Efendi, K., & Rasyid, M. A. (2026). Pendampingan Literasi Alquran dalam Meningkatkan Ketepatan Makharijul Huruf dan Tajwid Majelis Taklim Al-Hidayat Kabupaten Maros. 5(2), 1829–1841.
Nurrohim, A. (2019). Al-Tarjih fi Al-Tafsir: antara Makna Al-Qur’an dan Tindakan Manusia. Hermeneutik, 12(1), 93. https://doi.org/10.21043/hermeneutik.v13i2.6385
Nurrohim, A., & Hanna, A. (2024). AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies Makna Kata Al Mishbah Dalam Al Quran dengan Analisis Semantik Toshihiko Izutsu. AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies, 7(3), 1038–1062. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v9i2.3309.The
Nurrohim, A., & Riska, A. (2025). Menemukan Makna Tawakal di Tengah Modernitas : Refleksi atas Kisah Kepasrahan Nabi Ismail dalam QS . Ash-Shaffat 102 – 107. 6(3).
Nurrohim, A., Sulistiyowati, E., Desvia, A., Agzelianti, R., Susanti, S. T., Wahyuningsih, E., Jannah, A., Yunanda, V., Ramadanti, A., & Hapsari, A. D. (2025). 351 | Peran Strategis PRM/PRA Muhammadiyah dalam Penguatan Dakwah dan Pembangunan Sosial di Desa Kertonatan. 2(4), 351–365. https://litera-academica.com/ojs/litera/
Nurrohim, A., Syaifudin, A. F., Arifudin, A. C., Ghoni, L. A., Fathan, G. F., Awan, J., & Azhar, N. F. (2025). Sinergi Pengajian Rutin dan Pengajaran TPA di PRM Jayengan: Upaya Membangun Masyarakat Madani Berlandaskan Al-Qur’an: Regular Religious Gathering and TPA Teaching Synergy at PRM Jayengan: An Effort to Build a Civil Society Based on the Qur’an. LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin, 2(4), 437–448.
Salsabilla, A., Haq, A. A., Qudsi, I., Bandar, A., Majid, A., El-yunusi, M. Y. M., Anjanarko, T. S., & Evendi, W. (2024). Pendampingan Ngaji Bersama ( Ngabers ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur ’ an Pada Anak-Anak Tpq Al-Amin Desa Pasinan Kecamatan Lekok Pasuruan. 3(2), 32–38.
Sarbini, A. (2010). Internalisasi Nilai Keislaman Melalui Majelis Taklim. 5(16), 53–69.
Solihat, I., Fauzi, A., & Qurtubi, A. (2023). Efektivitas Manajemen Majelis Taklim Dalam Peningkatan Literasi Al- Qur ’ an Masyarakat ( Studi Di Majelis Taklim Assyifa Dan Majelis Taklim Riyadhussolihin Kota Serang ). 3(3), 3427–3439.
Yunus, M., Kohar, W., & Yudhiani, W. (2024). Majelis Taklim dan Perannya dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama. 2(6), 116–122.