STRATEGI BRANDING DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF LEMBAGA PAUD

Authors

  • Nayla Putri Ramanda

    Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
    Author

  • Nabila Adlina Salwa

    Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
    Author

  • Zahrotu Ridwaniyanti Nasution

    Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
    Author

  • Ilham Karim Parapat

    Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
    Author
Keywords:
Branding, Citra Lembaga, PAUD, Kualitas Layanan, Media Digital
Abstract
Branding merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) untuk membangun identitas dan citra positif di tengah masyarakat. Branding tidak hanya berkaitan dengan penggunaan nama, logo, dan media promosi, tetapi juga mencerminkan kualitas layanan, profesionalisme pendidik, program unggulan, serta hubungan lembaga dengan orang tua. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi branding dalam membangun citra positif lembaga PAUD. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah yang relevan mengenai branding lembaga pendidikan, kualitas layanan, program unggulan, serta pemanfaatan media digital. Data dianalisis secara deskriptif dengan mengelompokkan informasi berdasarkan tema pembahasan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembentukan citra positif lembaga PAUD dapat dilakukan melalui peningkatan kualitas pembelajaran, pengembangan program yang sesuai dengan kebutuhan anak, komunikasi yang terbuka dengan orang tua, serta pemanfaatan media digital secara konsisten dan bertanggung jawab. Branding yang efektif perlu didukung oleh kualitas layanan nyata agar identitas yang diperkenalkan sesuai dengan pengalaman anak dan orang tua. Dengan demikian, strategi branding yang terencana dan berkelanjutan dapat membantu memperkuat identitas lembaga, meningkatkan kepercayaan masyarakat, serta mendukung daya saing lembaga PAUD.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Eriani, Y., Khamidi, A., Amalia, K., & Nursalim, M. (2025). Social media branding strategies that strengthen school image among stakeholders. Academia Open, 10(1). https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.10953

Hidayatulloh, J. R., & Fahyuni, E. F. (2026). Innovation of educational flagship programs in building institutional brand image. Indonesian Journal of Innovation Studies, 27(3). https://doi.org/10.21070/ijins.v27i3.2254

Husnaeni, W. S., Dilliani, D. A., Kisworo, N. E., Lestari, S., & Lamatokan, S. C. (2025). Studi literatur: Strategi membangun citra lembaga PAUD. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 1021–1030. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.8050

Munawwaroh, Z., Alifia, N., Syahidah, M. M., & Kurniawan, M. A. (2025). Strategi pemasaran online dalam membentuk branding sekolah TK Islam Kencana. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 687–694. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5398

Ninik, N. A., & Churrahman, T. (2026). Innovation of kindergarten marketing strategies through community and digital integration. Indonesian Journal of Innovation Studies, 27(3). https://doi.org/10.21070/ijins.v27i3.2015

Rahmanita, T., Khoridatunisa, S., Hazami, M. H., Gunawan, S. N., & Munawwaroh, Z. (2025). Strategi branding sekolah dalam menciptakan loyalitas pelanggan jasa pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMP-DMT), 6(4). https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JMP-DMT/article/view/26165

Sumiyati, S., & Nurkhosi’in, N. (2019). Strategi pencitraan dan pemasaran lembaga PAUD. JCE (Journal of Childhood Education), 3(2), 124–138. https://doi.org/10.30736/jce.v3i1.92

Cover Image
Downloads
Published
2026-10-29
Issue
Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

STRATEGI BRANDING DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF LEMBAGA PAUD. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5913

Similar Articles

211-220 of 279

You may also start an advanced similarity search for this article.