PENCEGAHAN BULLYING DENGAN PENDEKATAN NILAI-NILAI ISLAM DI SEKOLAH PADA SISWA SD MUHAMMADIYAH 04 BINJAI
- Authors
-
-
Muhammad Imam Firdaus
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor -
Nadlrah Naimi
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Bullying, Nilai-Nilai Islam, SD Muhammadiyah 4 Binjai, Gerakan UMSU Cerdas, Literasi Spiritual
- Abstract
- Bullying di satuan pendidikan Indonesia menunjukkan tren peningkatan yang signifikan. Data JPPI mencatat 614 kasus pada tahun 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pencegahan bullying dengan pendekatan nilai-nilai Islam di SD Muhammadiyah 4 Binjai melalui program KKN Reguler Gerakan UMSU Cerdas di Kelurahan Desa Kebun Lada. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan survei, sosialisasi, seminar edukatif, dan pembuatan media edukasi. Kegiatan dilaksanakan pada 22-27 Agustus 2026 dengan melibatkan 50 siswa kelas 4-6. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan nilai Islam melalui QS. Al-Hujurat:11, konsep ukhuwah, dan akhlak terpuji mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya bullying sebesar 85% dan menurunkan niat melakukan bullying. Duta Anti-Bullying dan Plang Edukasi terbukti efektif sebagai media keberlanjutan. Artikel ini merekomendasikan integrasi kurikulum anti-bullying berbasis Al-Qur'an dan Hadis di sekolah dasar Muhammadiyah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Amri, Y. (2023). Pemanfaatan Masjid sebagai Pusat Literasi dan Edukasi Karakter Anti Bullying di Era Digital. Jurnal Pemberdayaan Masjid dan Masyarakat, 5(2), 88-101.
Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI). (2025). Laporan Tahunan JPPI: 614 Kasus Kekerasan di Satuan Pendidikan Sepanjang Tahun 2025. Jakarta: JPPI.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Panduan Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan (PPKSP). Jakarta: Kemendikbudristek.
Lestari, W. D., & Hidayat, M. (2024). Strategi Guru PAI dalam Pencegahan Bullying Berbasis Nilai Al-Qur'an di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 9(1), 45-58.
Nasution, F. H., Naimi, N., & Lubis, A. (2025). Pembentukan Duta Anti-Bullying Berbasis Peer Support di Sekolah Dasar Muhammadiyah. Jurnal Pengabdian Masyarakat UMSU, 6(2), 89-102.
Rahman, F., & Lubis, S. (2023). QS. Al-Hujurat Ayat 11 sebagai Landasan Etis Pencegahan Bullying dalam Perspektif Tafsir Tarbawi. Jurnal Ilmiah Al-Qur'an dan Tafsir, 10(1), 35-48.
Sari, N. P., & Akrim, A. (2024). Implementasi Moderasi Beragama untuk Mencegah Perundungan di Sekolah Muhammadiyah. Jurnal Pendidikan Islam Muhammadiyah, 5(1), 22-35.
Siregar, M. (2024). Efektivitas Media Canva dan Quizizz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI dan Kesadaran Anti Bullying di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 15(2), 110-125.
- Downloads
- Published
- 2026-10-25
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Imam Firdaus, Nurman Ginting, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XI SMA BUDI AGUNG MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Mutakina Mafaaza, Nur Azmi Alwi, Ari Suriani, LITERASI PETA PADA SISWA SEKOLAH DASAR; TINJAUAN LITERATUR TENTANG HAKEKAT KARTOGRAFI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELANJARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nila Fatika, Nurhafni Marpaung, Muhammad Fadli Habibi, Dinda Prisila Ananta, Fatimah Zahra Nasution, Nayla Agustya Putri, Zihan Putri Ramadhani, Ainun Mardiah, Rahma Deni Harahap, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUSKESIAPAN GURU DAN TANTANGAN PELAKSANAAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Vika Amalia Nurbaiti, Agus Wibowo, Ari Saptono, PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DAN TINGKAT LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMAN 54 JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abelius M T Pangaribuan, HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI EKONOMI DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERMINTAAN DAN PENAWARAN PADA SISWA SMP DI MTSN 1 PROBOLINGGO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitria Rifana, KONSEP PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA METODOLOGI DALAM ISLAM DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maulid Dina Rahmawati Ilham, PENGARUH LITERASI KEUANGAN DIGITAL DAN PENGGUNAAN E-WALLET TERHADAP PERILAKU KOMSUMTIF SISWA SMK NEGERI 1 KOTA PASURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Zikri Nauval, Abdillah Sinurat, Elsa Mawaddah, Gusmianti Simbolon, Ira Artaty Siregar, Sustina Arba Harahap, Syifa Nadira, Yara Tama Rangkuti, PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Talitha Azmi, Zafira Zahroh, Salsa Rahmadina, Zahra Septiani, FUNGSI BUKU TEKS SEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS LITERASI SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Azizan, Eko Pujianto, Erlina Yuliastuti, PENGARUH PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 REMPUNG TAHUN PELAJARAN 2025/2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aira Khalishah Nur Azizah Rotinsulu, Nisa Khoyyiroh, Syaffina Alifia Meylani, Abdul Fadhil, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



