STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KRISIS MORAL PESERTA DIDIK
- Authors
-
-
Jumyati Ramadhani
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Rendy Nugraha
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Nur Zakiah
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Yudelnilastia
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor
-
- Keywords:
- krisis moral, Pendidikan Agama Islam, pendidikan karakter, keteladanan, etika digital
- Abstract
- Masalah moral pada peserta didik menjadi sorotan dunia pendidikan saat tingkah laku mereka sehari-hari belum menampakkan nilai kejujuran, kedisiplinan, sikap hormat, empati, dan tanggung jawab. Tulisan ini dimaksudkan untuk menguraikan ragam masalah moral peserta didik, menemukan pendekatan pendidikan yang mampu menopang pertumbuhan akhlak, dan menyusun kebaruan berupa pendekatan terintegrasi yang mengaitkan nilai keislaman, keteladanan pendidik, kemitraan dengan keluarga, serta etika bermedia digital. Metode yang dipakai adalah kajian pustaka deskriptif terhadap 20 artikel jurnal yang bisa diakses dan terbit antara 2020 dan 2026. Pemilihan sumber didasarkan pada keterkaitannya dengan pendidikan moral, Pendidikan Agama Islam, penguatan karakter, keterlibatan keluarga, dan informasi keagamaan di dunia digital. Pustaka dikaji dengan cara dibandingkan, lalu dikelompokkan menurut tema perilaku moral, keteladanan, pembiasaan, pembelajaran kontekstual, komunikasi yang suportif, literasi digital, dan kemitraan sekolah – keluarga. Sintesis memperlihatkan bahwa pembinaan akhlak cenderung lebih bertahan lama apabila nilai-nilai agama dipraktikkan dalam keseharian, bukan sekadar diberikan lewat nasihat. Rutinitas yang baik, sikap guru yang adil dan sopan, aktivitas refleksi, serta komunikasi dengan orang tua dapat saling memperkuat. Media digital pun perlu dicermati karena peserta didik bisa menemui pesan keagamaan dengan tingkat keandalan yang berbeda-beda. Kebaruan artikel ini ada pada upaya memadukan berbagai dimensi pembinaan tersebut menjadi proses yang berkesinambungan dan kolaboratif, dengan tetap memperhatikan konteks perilaku peserta didik dan tidak menimpakan persoalan moral semata-mata kepada guru PAI. Artikel ini menganjurkan pendidikan moral yang konsisten, humanis, dan selaras dengan kebutuhan peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-16
- Section
- Articles
How to Cite
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KRISIS MORAL PESERTA DIDIK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5344
Similar Articles
- Abdul Qowiy, Ellisa Fitri Tanjung, EFEKTIVITAS KEGIATAN SOSIAL UNTUK MENGATASI KECANDUAN TEKNOLOGI DAN PENURUNAN EMPATI WARGA KOTA BINJAI KEBUN LADA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Josua Manurung, Nurliani Siregar, MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER JUJUR MELALUI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI KORUPSI DAN PENCURIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suci Ade Amanda, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMKS BM APIPSU MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Azzura Hasibuan, Implementasi Budaya Salam, Senyum, dan Sapa dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di MA Perguruan Gubahan Islam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Azzura Hasibuan, Implementasi Budaya Salam, Senyum, dan Sapa dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di MA Perguruan Gubahan Islam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Pinoris Tua Simbolon, PANDANGAN ALKITAB TENTANG PERZINAHAN DAN PERCERAIAN SERTA RELEVANSINYA TERHADAP KEUTUHAN KELUARGA KRISTEN DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ismira, Kasful Anwar, ANALISIS PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF ILMU PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aira Khalishah Nur Azizah Rotinsulu, Nisa Khoyyiroh, Syaffina Alifia Meylani, Abdul Fadhil, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cahaya Nasution, ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK TIK DARUSSALAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selfina Seftaningsi, Kasyful Anwar, PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.