PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM
- Authors
-
-
Sa'diyyah Zahra
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Literasi Al-Qur'an, pengabdian masyarakat, KKN, Pendidikan Agama Islam, SDGs
- Abstract
- Rendahnya literasi Al-Qur'an masih menjadi persoalan mendasar di tengah masyarakat muslim Indonesia, tidak terkecuali di kawasan pedesaan. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis program penguatan literasi Al-Qur'an yang dilaksanakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Dusun VII, Desa Kwala Air Hitam, sebagai bagian dari implementasi tema 'UMSU untuk Masyarakat dan Dukung SDGs'. Metode yang digunakan adalah pendekatan pengabdian masyarakat partisipatif, meliputi pendampingan belajar membaca Al-Qur'an bagi anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan intensif selama masa pengabdian mampu meningkatkan minat dan kemampuan dasar membaca Al-Qur'an anak-anak dusun, sekaligus menghidupkan kembali tradisi keagamaan di tengah masyarakat. Program ini sejalan dengan capaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin ke-4 tentang pendidikan berkualitas, sekaligus menjadi wujud nyata kontribusi keilmuan Pendidikan Agama Islam dalam menjawab persoalan literasi keagamaan di tingkat akar rumput. Artikel ini merekomendasikan keberlanjutan program literasi Al-Qur'an melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan tokoh agama setempat agar dampaknya tidak berhenti pada masa KKN semata.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Abrianto, D., Setiawan, H. R., & Fuadi, A. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MTs Swasta Teladan Gebang Kab. Langkat. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 10(2).
Amini, N. R., Naimi, N., & Lubis, S. A. S. (2019). Implementasi Kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam meningkatkan sikap religiusitas mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(2), 359–372.
Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta. (2022). Hasil riset: Angka buta aksara Al-Qur'an di Indonesia tinggi, sebegini. Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta.
Naimi, N., & Amini, N. R. (2025). Application of the musyafahah method in improving Al-Qur'an reading fluency in Rusunawa UMSU. Proceeding International Seminar of Islamic Studies, 6(1). Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Pinem, R. K. B. (2019). Metode pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(2), 373–395.
United Nations Department of Economic and Social Affairs. (n.d.). Goal 4: Quality education. United Nations Sustainable Development Goals.
Wahyuni, A. (2022). Implementation of the Tikrar method in the Faculty of Islamic Religion Program to increase the competence of memory of the Quran for UMSU students. AR-RASYID: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 84–93.
- Downloads
- Published
- 2026-10-14
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Husaini Nuh, PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER KEAGAMAAN SISWA DI SMAN 1 TRIPE JAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Irmal, Wawan Supriyatna, Muhammad Musyfiq Salami, PENGARUH KEPERCAYAAN MEREK DAN LOKASI TERHADAP MINAT MASYARAKAT MENDAFTARKAN ANAK KE TAMAN KANAK -KANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aqila Zahra, PENGARUH METODE GAMIFIKASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMK MUHAMMADIYAH 6 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Zikri Nauval, Abdillah Sinurat, Elsa Mawaddah, Gusmianti Simbolon, Ira Artaty Siregar, Sustina Arba Harahap, Syifa Nadira, Yara Tama Rangkuti, PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adhlun Nisa, ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tri Yudha Darmawan, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA IT AL-HIJRAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ikrima Bella Faradis, Maimunah Syuja’i, PERAN PENDEKATAN INDIVIDUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA TUNAGRAHITA DI SKh YKDW 01 KOTA TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adinda Humayra Putri, Zahara Sabilla, Ari Suriani, Nur Azmi Alwi, PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR PADA ERA DIGITAL: TANTANGAN, STRATEGI, DAN ARAH PENGEMBANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhasanah, Siti Munfiatik, PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM INOVASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-BA’YAH BENGALON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



