PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM
- Authors
-
-
Sa'diyyah Zahra
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Literasi Al-Qur'an, pengabdian masyarakat, KKN, Pendidikan Agama Islam, SDGs
- Abstract
- Rendahnya literasi Al-Qur'an masih menjadi persoalan mendasar di tengah masyarakat muslim Indonesia, tidak terkecuali di kawasan pedesaan. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis program penguatan literasi Al-Qur'an yang dilaksanakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Dusun VII, Desa Kwala Air Hitam, sebagai bagian dari implementasi tema 'UMSU untuk Masyarakat dan Dukung SDGs'. Metode yang digunakan adalah pendekatan pengabdian masyarakat partisipatif, meliputi pendampingan belajar membaca Al-Qur'an bagi anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan intensif selama masa pengabdian mampu meningkatkan minat dan kemampuan dasar membaca Al-Qur'an anak-anak dusun, sekaligus menghidupkan kembali tradisi keagamaan di tengah masyarakat. Program ini sejalan dengan capaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin ke-4 tentang pendidikan berkualitas, sekaligus menjadi wujud nyata kontribusi keilmuan Pendidikan Agama Islam dalam menjawab persoalan literasi keagamaan di tingkat akar rumput. Artikel ini merekomendasikan keberlanjutan program literasi Al-Qur'an melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan tokoh agama setempat agar dampaknya tidak berhenti pada masa KKN semata.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Abrianto, D., Setiawan, H. R., & Fuadi, A. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MTs Swasta Teladan Gebang Kab. Langkat. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 10(2).
Amini, N. R., Naimi, N., & Lubis, S. A. S. (2019). Implementasi Kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam meningkatkan sikap religiusitas mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(2), 359–372.
Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta. (2022). Hasil riset: Angka buta aksara Al-Qur'an di Indonesia tinggi, sebegini. Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta.
Naimi, N., & Amini, N. R. (2025). Application of the musyafahah method in improving Al-Qur'an reading fluency in Rusunawa UMSU. Proceeding International Seminar of Islamic Studies, 6(1). Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Pinem, R. K. B. (2019). Metode pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(2), 373–395.
United Nations Department of Economic and Social Affairs. (n.d.). Goal 4: Quality education. United Nations Sustainable Development Goals.
Wahyuni, A. (2022). Implementation of the Tikrar method in the Faculty of Islamic Religion Program to increase the competence of memory of the Quran for UMSU students. AR-RASYID: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 84–93.
- Downloads
- Published
- 2026-10-14
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Muhammad Wira Permadi, Fenomena Apatisme Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Muhammadiyah 04 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syailla Najwa Santana, Mavianti, Analisis Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 10 pada Pembelajaran PAI Tanpa Penggunaan Handphone di MAN 3 Langkat , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurfadilah, Mardyawati, MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN BERBASIS AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN: SEBUAH KAJIAN LITERATUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa’diyyah Zahra, STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS GAME DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA XI-3 DI SMA MUHAMMADIYAH 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ryan Syah Nst, PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 03 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuliana Menita Simbolon, PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG BERORIENTASI PADA KEPEDULIAN SOSIAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER KRISTIANI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Ihlasul Akbar, Wagiman Manik, Candra Gunawan, DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAS TAMAN PENDIDIKAN ISLAM MEDAN SUMATERA UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kafi Anand Matur, Moh. Sahlan, ANALISIS PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN EVALUASI BERBASIS HOTS DI MTS DARUN NAFI’ KUTAI KARTANEGARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Imam Firdaus, Nurman Ginting, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XI SMA BUDI AGUNG MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Iqbal Wahyu Pradana, Huda Sakhi Fathoni, Abdilah Madjid, PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DESA: TANTANGAN TATA KELOLA, STRATEGI PENINGKATAN MINAT BACA ANAK DAN REMAJA, SERTA DAMPAKNYA TERHADAP LITERASI MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



