INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI
- Authors
-
-
Muhammad Khairul Akbar
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi Nilai, Akidah, Akhlak, Pembelajaran, Pendidikan Islam, MAS Aisyiyah Kota Binjai
- Abstract
- Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada pengembangan aspek intelektual, tetapi juga pada pembentukan keimanan dan akhlak peserta didik. Dalam konteks madrasah, pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam menginternalisasikan nilai keislaman agar tidak berhenti pada penguasaan pengetahuan, tetapi tercermin dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi nilai-nilai akidah dan akhlak dalam proses pembelajaran di MAS Aisyiyah Kota Binjai, mengidentifikasi nilai yang ditanamkan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat internalisasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berfokus pada aktivitas pembelajaran, perilaku peserta didik, peran guru, dan budaya madrasah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai akidah dan akhlak berlangsung melalui pembelajaran di kelas, keteladanan guru, pembiasaan, serta budaya keagamaan madrasah. Nilai akidah yang diinternalisasikan meliputi keimanan kepada Allah Swt., kesadaran beribadah, rasa syukur, tawakal, dan tanggung jawab atas setiap perbuatan. Adapun nilai akhlak meliputi kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, toleransi, kepedulian, dan sikap saling menghormati. Integrasi tersebut didukung oleh keteladanan guru, pembiasaan kegiatan keagamaan, metode pembelajaran kontekstual, dan lingkungan madrasah yang religius. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak perlu diarahkan pada keterpaduan antara pemahaman keagamaan dan pembentukan perilaku peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Nuha, M. U., Riza, M. F., Rizqiyah, S. U., Sayyiah, A. S., & Fawaida, U. (2022). Implementasi strategi internalisasi nilai Akidah Akhlak dalam pembentukan karakter peserta didik. Tamaddun, 23(1), 61–68.
Haryani, D., Ulfi, K., & Sari, S. P. (2025). Penanaman nilai akidah melalui pembelajaran akhlak terpuji pada peserta didik. Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 5(2).
Ahya, C. S., Hasanah, R., Asmaiwaty, & Khadijah. (2024). Analisis materi Akidah Akhlak di madrasah. AMI.
Arbainah, Halani, & Anita. (2025). Penerapan pembelajaran berbasis nilai karakter untuk meningkatkan pemahaman Akidah Akhlak pada siswa kelas VI di MIS Tarbiyatussibyan. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(1).
Zahro, F., Royyana, D., & Nurghifari, F. (2026). Implementasi nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Cirebon. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 17(2).
Amri, A., Rahmayanti, S., Nisak, H., Shofa, N. Z., Nurrita, & Haikal, M. (2026). Pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran Akidah Akhlak di sekolah dalam membentuk akhlakul karimah. Jurnal Pema Tarbiyah, 5(1).
Mavianti. (2019). Perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Swasta Al-Hidayah Medan. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(1).
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi, Cet. 38). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nabila, A. A. D., & Hasyim, M. (2026). Membentuk akhlak mulia melalui problem based learning: Studi kasus pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Ningsih, P. W., Akhmansyah, M., Koderi, & Sodiq, A. (2025). Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak berbasis Kurikulum Merdeka dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).
Sayidah, A., & Fatimah, M. (2025). The role of Aqidah Akhlak instruction in instilling character values among madrasah students. Abjadia: International Journal of Education, 10(4).
Zubaedi. (2012). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Jakarta: Kencana.
Zuchdi, D., Prasetya, Z. K., & Masruri, M. S. (2013). Model pendidikan karakter: Terintegrasi dalam pembelajaran dan pengembangan kultur sekolah. Yogyakarta: Multi Presindo.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-07
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Dayang Nur Safira, Muh. Amir Masruhim, Febry Maghfirah, PENERAPAN KEGIATAN MERONCE DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-RAUDAH SAMARINDA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nia Karuna Tithika, Hartono, Evaluasi Pendidikan Seni Tari: Studi Kasus Project Tari Pendidikan melalui Pembuatan Karya Tari Egrang Bathok untuk Siswa Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sabda Muhammad, Ani Siti Anisah, Irfan Hilman, PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG MELALUI PERMAINAN PRIS-PRISAN PADA PEMBELAJARAN IPAS SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Puspita Sari Octori Pasaribu, Nurliani Siregar, PERCERAIAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENDIDIKAN IMAN ANAK DALAM KELUARGA KRISTEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fina Izzati, Ahmad Kosasih, Hendi Irawan, PEMANFAATAN MUSEUM NASIONAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH PADA KALANGAN SISWA SMA DI JAKARTA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fidhela Putri Sanggadewi, Niswatin, Agus Suprijono, Silvi Nur Afifah, PEMANFAATAN FESTIVAL RUJAK ULEG SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Irma Febriyanti, Bagus Prasetya Setiawan, Adinda Nur Kumalasari, Mohammad Yusril, Amelia Amanda Setya Darmawan, Bayu Setyawan, Bentar Yanuar Wibisono, Mukhammad Ade Alfira Putra, MEDIA PERMAINAN SEBAGAI SOLUSI PENERAPAN PHBS PADA JENJANG SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intan Permatasari, Aiskha Maharani, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI KERAGAMAN SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,DAN AGAMA DI PROVINSI SETEMPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sisna Fitri, Eni Purwanti, ANALISIS KESULITAN BELAJAR MURID PENGHAYAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI CANDI 02 KABUPATEN SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eveline Naiyira Tsani Ismadi, Kheisa Nabila Berliana, Mawardi Hulinggi, PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN DI SMA WALISONGO SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.