PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SORE MENGAJI DI DUSUN VII GANG SENTOSA, KWALA AIR HITAM, LANGKAT

Authors

  • Nisa Amelia

    Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
    Author
Keywords:
Al-Qur’an, Kemampuan Membaca, Anak, Sore Mengaji
Abstract
Al-Qur’an merupakan pedoman hidup umat Islam sehingga kemampuan membaca Al-Qur’an perlu ditanamkan sejak usia dini. Kemampuan membaca Al-Qur’an tidak hanya berkaitan dengan kemampuan mengenal huruf hijaiyah, tetapi juga kemampuan membaca dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah yang telah dipelajari. Namun, dalam kehidupan sehari-hari masih terdapat anak-anak yang membutuhkan pendampingan dalam belajar membaca Al-Qur'an. Oleh karena itu, mahasiswa KKN Reguler melaksanakan program pendampingan sore mengaji di Dusun VII Gang Sentosa, Kuala Air Hitam, Langkat. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an anak sekaligus menumbuhkan minat dan kebiasaan mengaji secara rutin. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara langsung melalui pendampingan membaca Al-Qur'an, pemberian contoh bacaan, latihan secara bergantian, serta pembimbingan sesuai dengan kemampuan masing-masing anak. Pengumpulan informasi dilakukan melalui observasi dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mengikuti program sore mengaji dengan antusias. Pendampingan secara langsung membantu anak dalam mengenali bacaan, memperbaiki pelafalan huruf dan bacaan yang masih kurang tepat, serta meningkatkan keberanian anak untuk membaca Al-Qur'an di depan pendamping. Program ini juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa KKN untuk berperan secara langsung dalam kegiatan pendidikan keagamaan di lingkungan masyarakat. Kegiatan pendampingan sore mengaji diharapkan dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan sehingga kebiasaan membaca Al-Qur'an dapat menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari anak-anak di Dusun VII Gang Sentosa.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Anggita, S., Hemawati, H., & Nurhasanah, N. (2023). Pengaruh penggunaan metode Iqra’ terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di TPQ Aisyiyah. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 4(1), 32–54. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13576

Anwas, O. M. (2011). Kuliah Kerja Nyata Tematik Pos Pemberdayaan Keluarga sebagai model pengabdian masyarakat di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(5), 565–575. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i5.49

Awliyah, I., & Darras, M. A. (2024). Implementasi metode Iqro dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di TPQ At-Tadris Kampung Tanah Koja Jakarta Barat. Jurnal Kewarganegaraan, 8(1), 1137–1144. https://doi.org/10.31316/jk.v8i1.6552

Elkarimah, M. F., & Sutisna, U. (2021). Pendampingan pengajaran metode Iqro’ untuk guru-guru di TPA Hayatinnur Tambun Selatan Bekasi. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 178–184. https://doi.org/10.29408/ab.v2i2.4059

Hanipudin, S., Sholihah, A. M., & Fitriansyah, R. (2023). Pendampingan pembelajaran membaca Al-Qur’an bagi anak-anak Desa Segaralangu melalui kegiatan “Nyantri Sore.” Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 136–140. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v4i3.392

Nurhayati, R., Rahma, M., Ulandari, M., Anis, M., & Kusnadi. (2024). Metode IQRA untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Quran bagi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Mangarabombang. INKAMKU: Quality Integration of Academics and Society, 3(2), 18–24. https://doi.org/10.47435/inkamku.v3i2.2963

Susanti, S., & Nurhayati, S. (2022). Penerapan metode Iqro’ dalam mengenalkan huruf hijaiyah pada anak usia dini. WALADUNA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 13–23. https://doi.org/10.12928/waladuna.v5i2.533

Zulfitria, & Arif, Z. (2022). Peningkatan kompetensi membaca Al-Qur’an melalui metode Iqro’ di TK Hiama Kids-Bogor: Action research class. Al-I’jaz: Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah dan Keislaman, 4(1), 60–80. https://doi.org/10.53563/ai.v4i1.74.

Cover Image
Downloads
Published
2026-09-28
Issue
Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SORE MENGAJI DI DUSUN VII GANG SENTOSA, KWALA AIR HITAM, LANGKAT. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/4599