DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAS TAMAN PENDIDIKAN ISLAM MEDAN SUMATERA UTARA
- Authors
-
-
M. Ihlasul Akbar
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor -
Wagiman Manik
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor -
Candra Gunawan
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor
-
- Keywords:
- Game online, hasil belajar, siswa, dampak, pendidikan
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak game online terhadap hasil belajar siswa kelas XI MAS Taman Pendidikan Islam Medan, Sumatera Utara. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pesatnya perkembangan teknologi digital yang memudahkan akses game online, terutama di kalangan remaja. Fenomena ini menimbulkan kekhawatiran terhadap penurunan prestasi akademik akibat kecanduan game online, yang dapat mengganggu konsentrasi, manajemen waktu, dan interaksi sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi untuk menguji hubungan antara intensitas bermain game online (variabel bebas) dan hasil belajar (variabel terikat). Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI MAS Taman Pendidikan Islam Medan yang berjumlah 33 orang, dengan teknik pengambilan sampel secara keseluruhan. Data dikumpulkan melalui angket tertutup dan dokumentasi nilai akademik, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara game online dan hasil belajar dengan koefisien korelasi sebesar 0,406, yang termasuk dalam kategori pengaruh sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun game online tidak sepenuhnya dominan, intensitas bermain yang berlebihan dapat berdampak negatif terhadap pencapaian akademik siswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengawasan dari orang tua dan pendidik untuk mengatur waktu bermain game online secara teratur, serta meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya keseimbangan antara hiburan digital dan tanggung jawab akademik. Implikasi penelitian ini dapat menjadi referensi bagi pihak sekolah dalam merancang program pembinaan siswa dan kebijakan terkait penggunaan teknologi di lingkungan pendidikan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Munajjid, Syekh Muhammad. Bahaya Game. Solo: Aqwam, 2016.
Alam, M Fahrul. Pengertian Game online dan sejarahnya. Bandung: Pustaka Setia, 2010.
Fauziah, Eka Rusnani. 'Pengaruh game online terhadap perubahan perilaku anak SMP Negeri 1 Samboja.' Ejournal Ilmu Komunikasi 1, no. 3 (2013): 1–16.
Haris, Abdul, dan Asep Jihad. 'Evaluasi pembelajaran: Yogyakarta: Multi Pressindo.' Achmad Rifa’I dan Chatarina Tri Anni. 2009, Psikol (2013).
Kemenag. Alquran Terjemahan Kementrian Agama Republik Indonesia. Bandung: Sigma Eksa Media, 2009.
Khotimah, Amalia Khusnul. 'Penerapan E-Learning Beri Blog pada Pembelajaran.' Jawa Tengah: Cahya Ghani Recovery, 2022.
Retnoningsih, Suharno dan. Kamus Buku Besar Bahasa Indonesia. Semarang: Widya Karya, 2016.
Rini, Ayu. Menanggulangi kecanduan game online pada anak. Vol. 28. Jakarta: Pustaka Mina, 2011.
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara, 1988.
Sopiani, Meli, dan Wirdati Wirdati. 'Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Atas.' An-Nuha 1, no. 4 (2021): 598–608.
Sudjana, Nana. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: Remaja rosdakarya, 2010.
Sugiyono. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Jakarta: Alfabeta, 2013.
Suwartono. Dasar-dasar metodologi penelitian. Yogyakarta: Penerbit Andi, 2014.
Triana, Dinny Devi. Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Tari. Surabaya: Jakad Media Publishing, 2020.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-08-16
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Rahmatul Hidayat, PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bella Donita, PERAN MANAJEMEN SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 11 PADANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ni Komang Tri Apsari, Amrita Agustina Sopiani, IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENGELOLAAN SMPN 15 MATARAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Muhammad Fayyadh, IMPLEMENTASI METODE DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 18 SUNGGAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anisa Putri Reja Novika Bela, Helen Nina Setya Widia Wardani, Fafa’ Indana Mayali Shoba, Hamdan Nuril Huda, Nikola Zalfa Islam, Irawan Hadi Wiranata, ANALISIS TANTANGAN KETAHANAN PENDIDIKAN DI ERA KETIDAKPASTIAN: UPAYA SDN SUMBERSARI 1 DALAM MENGHADAPI PENURUNAN MINAT PESERTA DIDIK DAN DEGRADASI DISIPLIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dina Rohmata Azka, Siti Khoirun Nisak, IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERGER OLEH DINAS PENDIDIKAN (DISDIK) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KABUPATEN TULUNGAGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Sunarsih, Yon A.E, Arie Widiyastuti, PENERAPAN METODE SHOW AND TELL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI PAUD BENING HARAPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Nahdiah Aji, PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMK NEGERI 3 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nihayatul Khusna Firdaus, Riyadi, PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PETA INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN BERPIKIR SPASIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.