STRATEGI PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI PADA SATUAN TK SATU ATAP 099 PROYEK BATANG GADIS
- Authors
-
-
Zahra Aqilah
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing NatalAuthor
-
- Keywords:
- Ekosistem Pembelajaran, Kemandirian Anak, TK Satu Atap, Pembiasaan Rutin, Pendidikan Anak Usia Dini
- Abstract
- Kemandirian anak usia dini merupakan salah satu fondasi utama perkembangan karakter yang harus dibentuk sejak awal pendidikan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam dan terintegrasi strategi pembentukan kemandirian anak pada TK Satu Atap 099 Proyek Batang Gadis melalui pendekatan pembelajaran berbasis pembiasaan dan penguatan ekosistem lingkungan belajar yang kaya stimulasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus komprehensif dimana teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif harian, wawancara mendalam dengan pihak-pihak kunci serta studi dokumentasi rekam perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi manajemen lembaga satu atap memfasilitasi proses transisi anak secara mulus dan adaptif, sehingga tingkat kemandirian anak dalam aspek personal, sosial maupun emosional meningkat secara sangat signifikan. Dukungan pedagogis pendidik yang konsisten serta pelibatan aktif orang tua melalui keselarasan pengasuhan di rumah menjadi kunci keberhasilan pembentukan kemandirian anak secara utuh dan berkelanjutan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aisyah, S., & Rahmadani, N. (2023). Pengaruh Pembiasaan Rutin Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, 7(1), 45-56.
Bakhri, S., & Kurniawan, A. (2023). Implementasi Scaffolding dalam Mengembangkan Kemandirian Sosial Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1120-1132.
Dewi, R. P., & Astuti, W. (2022). Analisis Pola Pengasuhan Orang Tua Terhadap Keterampilan Self-Care Anak TK. Jurnal Early Childhood Education, 4(3), 201-212.
Fitriani, L., & Hidayat, R. (2023). Transisi PAUD ke SD melalui Model Sekolah Satu Atap. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 88-99.
Ginting, M., & Harahap, S. (2022). Peran Lingkungan Sekolah dalam Membentuk Karakter Mandiri Anak. Jurnal Educatio, 8(4), 341-350.
Hasanah, U., & Mardiah, A. (2023). Strategi Guru PAUD dalam Mendorong Keberanian Anak Mengambil Keputusan. Jurnal Riset Pendidikan Anak, 3(2), 150-162.
Iriani, D., & Supriyadi, E. (2022). Efektivitas Metode Pembiasaan Pagi Hari Terhadap Kedisiplinan Siswa TK. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 77-89.
Lestari, P., & Rahayu, S. (2023). Evaluasi Kemandirian Anak Usia Dini Berdasarkan Jenis Satuan Pendidikan. Jurnal Kajian PAUD, 6(2), 130-142.
Mulyani, A., & Pratama, I. (2022). Sinergi Sekolah dan Keluarga dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak. Jurnal Pendidikan Keluarga, 4(2), 95-106.
Ningsih, R., & Wahyuni, T. (2023). Pembentukan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Kemandirian PAUD. Jurnal Moral dan Kewarganegaraan, 5(3), 210-222.
Octavia, M., & Sugiharto, B. (2022). Pengaruh Area Sudut Main Terhadap Inisiatif Belajar Mandiri. Jurnal Inovasi PAUD, 4(1), 60-71.
Putri, A., & Handayani, D. (2023). Dampak Pelibatan Orang Tua Terhadap Hasil Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Nusantara, 2(4), 405-418.
Ramadhani, F., & Zulkarnain, A. (2022). Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Kemandirian Anak. Jurnal PAUD Agapedia, 6(1), 15-28.
Suryani, E., & Nurhayati, N. (2023). Keterampilan Sosial Anak pada Satuan Pendidikan PAUD Satu Atap. Jurnal Akses Pendidikan, 8(2), 180-193.
Yulia, R., & Saputra, A. (2022). Perkembangan Motorik Halus dan Hubungannya dengan Kemandirian Personal. Jurnal Health and Early Child, 3(2), 101-112.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-24
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Siti Sunarsih, Yon A.E, Arie Widiyastuti, PENERAPAN METODE SHOW AND TELL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI PAUD BENING HARAPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aira Khalishah Nur Azizah Rotinsulu, Nisa Khoyyiroh, Syaffina Alifia Meylani, Abdul Fadhil, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Azizah Mawarni Harahap, Oktrigana Wirian, Implementasi Metode Bernyanyi dalam Kemampuan Menghafal Surah Pendek pada Anak di RA Zakhira Medan Marelan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Citra Khairunnisa, Oktrigana Wirian, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dengan Menggunakan Biji Jagung Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nisa Amelia, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diningsih Wahyuni, Analisis Minat dan Antusias Belajar Anak Kelompok B melalui Pembelajaran Digital Interactive Flat Panel di TK PKK Kusuma Harapan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mazidatul Muti’ah, Zuliana, Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di SMK TIK Darussalam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Najwa Amalina Nasution, PENGUATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN NONFORMAL MELALUI OPTIMALISASI KEGIATAN WIRID MASYARAKAT DI DESA KWALA AIR HITAM DUSUN IV , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nilawati, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI, BIJI-BIJIAN, DAN SERBUK WARNA-WARNI PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.