PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SDN KEJURON

Authors

  • Candra Amanda P. P.

    Universitas PGRI Madiun
    Author

  • Junandar Al Muhyii

    Universitas PGRI Madiun
    Author

  • Akbar Bawana Putra

    Universitas PGRI Madiun
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/8qae5c10
Keywords:
Perpustakaan sekolah, Pengelolaan perpustakaan, Minat baca, Literasi, Sekolah dasar
Abstract
Perpustakaan sekolah memiliki peran penting sebagai pusat sumber belajar dalam mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan minat baca siswa. Pengelolaan perpustakaan yang baik tidak hanya berkaitan dengan penyediaan koleksi buku, tetapi juga mencakup layanan, program literasi, serta pemanfaatan perpustakaan oleh warga sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SDN Kejuron, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta menganalisis upaya yang dilakukan sekolah dalam mengoptimalkan fungsi perpustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Sumber data penelitian yaitu pengelola Perpustakaan SDN Kejuron. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan SDN Kejuron telah berjalan cukup baik melalui penerapan sistem klasifikasi koleksi, perawatan bahan pustaka, pelaksanaan program literasi Kamis Bercerita, penyediaan pojok baca, serta kerja sama antara guru dan pengelola perpustakaan. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti rendahnya kunjungan siswa, keterbatasan koleksi buku terbaru, dan belum tersedianya layanan perpustakaan digital. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan koleksi, peningkatan sarana prasarana, serta inovasi layanan perpustakaan agar dapat mendukung peningkatan minat baca siswa secara optimal.
Downloads
Download data is not yet available.
References

1. Abdul Haris, Samino, Eko Purnomo, & Y. S. (2025). Pengelolaan Layanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Al Firdaus Surakarta, 206–214.

2. Desi Apriyani, & Edi Harapan. (2021). MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021.

3. Febriana Murtiningsih. (2021). Ketersediaan Bahan Pustaka Perpustakaan untuk Mengoptimalkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 2660.

4. Rokmanah, S., Rakhman, P. A., & Zahra Putri, A. S. (2024). Revitalisasi Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Menumbuh Kembangkan Minat Baca Peserta Didik. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE), 5(2), 1.

5. Sefa Mardiyana, R. (2024). Analisis Pengelolaan Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Literasi Siswa Sekolah Dasar, 2(3), 306–312.

6. Suparman, Piyana, S. O., Kurniawati, E. F., Sipayung, E. F., & Dihan, W. (2021). Pengaruh Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa: Sebuah Kajian Pustaka. Pembelajaran Adaptif Dan Pemanfaatan IPTEKS Untuk Mendukung Pelaksanaan MBKM, 782–794.

7. Suryana, F. I. F., Lahera, T., & Windayana, H. (2022). Pengelolaan Layanan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SD. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1310–1317.

8. Yahya, R. N., N, P. S., Jannah, A. N., & Prihantini, P. (2021). Pengelolaan Perpustakaan dalam Mengembangkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 74–79.

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-22
Issue
Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SDN KEJURON. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/8qae5c10

Similar Articles

261-270 of 273

You may also start an advanced similarity search for this article.