IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN CANVA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMK NEGERI 8 JAKARTA

• Meiliana Azizah

  Universitas Indraprasta PGRI

  Author

• Rani Noviyanti

  Universitas Indraprasta PGRI

  Author

• Hendi Irawan

  Universitas Indraprasta PGRI

  Author

Kuntowijoyo. (2013). Pengantar ilmu sejarah. Tiara Wacana.

Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, & Untari, sR. S. (2023). Metodologi penelitian pendidikan (Prosedur penelitian, subyek penelitian, dan pengembangan teknik pengumpulan data). UMSIDA Press.

Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media pembelajaran. Badan Penerbit UNM.

Ramli, M. (2012). Media dan teknologi pembelajaran. IAIN Antasari Press.

Siregar, N. S. S. (2002). Metode dan teknik wawancara. Universitas Medan Area.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Supriadi, I. (2022). Canva untuk pendidikan. CV. Dandelion Publisher.

Andriani, R. T., Nasution, A. R., & Kusen, K. (2024). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Aplikasi Canva di MIN 03 Kepahiang. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(2), 244–252. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i2.251

Fauziah, Z., Shofiyuddin, A., & Rofiana, H. (2022). Implementasi media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Canva pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam. Madinah: Jurnal Studi Islam, 19–30.

Hasan, S. H. (2012). Pendidikan sejarah untuk memperkuat pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Karakter.

Hudaidah, & Maulidia, Y. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Canva untuk Portal Rumah Belajar pada mata pelajaran sejarah di kelas XI SMA Negeri 2 Palembang. Jurnal Jendela Pendidikan, 59–65.

Januarsih, L., Hasna, D., Elfanius, Y., & Fahruddin. (2024). Implementasi instrumen proyek untuk mengukur kreativitas pembelajaran sejarah dengan platfoam Canva kelas X dan XI di SMAN 4 Yogyakarta. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora), 35–43.

Noor, M. A., Putro, H. P. N., & Susanto, H. (2024). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran sejarah kelas XI di MAN 1 Banjarmasin. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora, 2242–2246.

Nurjarwati, R. Y., Zulfa, Z., & Husnita, L. (2023). Media pembelajaran sejarah menggunakan aplikasi Canva pada materi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa di kelas XII IPS. Jurnal Pendidikan Tambusai, 20548–20553.

Pratiwi, P. A., Mashalani, F., Hafizhah, M., Sabrina, A. B., Harahap, N. H., & Siregar, D. Y. (2024). Mengungkap metode observasi yang efektif menurut pra-pengajar EFL. Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 133–149.

Rahmi, M. N., & Samsudin, M. A. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi sesuai dengan karakteristik gaya belajar. Jurnal Edumaspul, 3–4.

Ramadhan, & Nur. (2018). Implementasi manajemen pembelajaran pada mata pelajaran Al Islam di SMA Muhammadiyah 2 Bukitkecil Palembang. Jurnal/Artikel Ilmiah, 92–93.

Wijaya, S., Batamata, S. U., Wulandari, D. M., & Farlan, M. (2025). Pengaruh kurangnya media terhadap hasil belajar siswa di MI Al-Ishlah kota Sorong. Misool: Jurnal Pendidikan Dasar, 31–36.

Yasfi, R. N. (2023). Pembuatan infografis pada aplikasi Canva sebagai media pembelajaran sejarah di kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Cigudeg Kabupaten Bogor: Studi deskriptif di kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Cigudeg. Repository Universitas Pendidikan Indonesia.

• PDF