PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN KEAGAMAAN ANAK MELALUI KEGIATAN KKN DI DESA TIGARAS KABUPATEN SIMALUNGUN
Keywords:
KKN, pendampingan pembelajaran, pendidikan keagamaan, Al-Qur’an, Bahasa Arab, anak-anakAbstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan secara langsung. Kegiatan KKN di Desa Tiga Ras, Kabupaten Simalungun, dilaksanakan secara berkelompok oleh 35 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Manajemen Bisnis Syariah (MBS). Artikel ini mendeskripsikan keterlibatan penulis dalam pendampingan pembelajaran anak melalui Dzuhur Mengaji, bimbingan Bahasa Arab, dan pendampingan pembelajaran di SD Perbalohan. Dzuhur Mengaji dilaksanakan di Masjid Al-Hikmah setelah salat Dzuhur dan diikuti sekitar 30 anak kelas 1 sampai kelas 6 SD. Anak-anak dibimbing membaca Iqra’ dan Al-Qur’an sesuai kemampuan. Bimbingan Bahasa Arab berupa pengenalan mufradat dan angka dilakukan dengan lagu dan gerakan. Penulis juga mendampingi siswa kelas 1 SD Perbalohan dalam membaca dan berhitung melalui latihan dan permainan edukatif. Hasil pengamatan menunjukkan respons positif; anak-anak menjadi lebih berani maju membaca, beberapa bacaan semakin lancar, dan mereka semakin semangat serta rajin hadir.References
Aliyyah, R. R., Rahmawati, Septriyani, W., Safitri, J., & Ramadhan, S. N. P. (2021). Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan pendidikan. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 663–676.
Aslah, Z. (2017). Upaya peningkatan penguasaan kosa kata Arab dengan metode bernyanyi kelas VII B MTsN 6 Sleman Yogyakarta. Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
Hidayah, N., & Abidin, M. (2023). Penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan mufradat Bahasa Arab. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab, 5(2).
Hesya, A. F., & Bahtiar, I. R. (2024). Upaya meningkatkan penguasaan mufrodat Bahasa Arab melalui metode bernyanyi. AlFaqrah: Journal of Arabic Studies, 3(2).
Karimah, U., Hakim, L., Zaini, A., Nizar, A., & Prasetiya, B. (2022). Penerapan metode bernyanyi dalam pembelajaran mufradat Bahasa Arab pada kelas IV di MI Tarbiyatul Islamiyah. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 2(1).
Najihah, F., & Rahma, V. F. (2023). Strategi pembelajaran Bahasa Arab berbasis aktivitas dalam penguasaan mufradat. Mahira: Journal of Arabic Studies & Teaching.
Rasyid, I., Shodiq, M. J., & Arsyad, H. (2023). Implementation of the Think Pair Share strategy and drill method in mufradāt learning at MTsN 1 Padang. Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 10(1), 179–196.
Halim, dkk. (2022). Systemic review of mufradat learning strategies: Tinjauan sistemik strategi pembelajaran mufradat. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan.
Ilahi, M. N., Hasmawati, & Muthmainnah. Penerapan metode bernyanyi dalam peningkatan kosakata Bahasa Arab (mufradat). PeTeKa.
Hambali, H., & Surjono, H. D. (2015). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif untuk belajar membaca Al-Quran metode Qira'ati di TPQ Raudlotut Thalibin. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2(1), 74–82.
Nursafitri, F., Sarifah, I., & Imaningtyas. (2023). Efektivitas metode bermain dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(3).
Yonanda, P., Susanti, E., Triana, N., & Ramadhona, N. F. (2025). Media pembelajaran berbasis permainan dalam mata pelajaran Matematika untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Journal Mathematics Education Sigma, 6(1).
Sari, S. P., Ibrahim, M., Amin, S. M., & Hartatik, S. (2022). Tingkat motivasi belajar siswa melalui penerapan media permainan monopoli pada pembelajaran Matematika di sekolah dasar. JS (Jurnal Sekolah), 7(1), 105–111.
Siregar, D. Y., Toha, A. A., Azhari, R. A., & Fanisya, N. (2023). Peran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam bidang pendidikan sebagai wujud pengabdian di Desa Bangun Purba. Community Development Journal, 4(4).
Rahmawati, F., Yasin, U., & Elyusra. (2024). Peran bidang pendidikan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai wujud pengabdian. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 7(4).
Aisah, D. N., dkk. (2025). Peran pengabdian mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Desa Binjai Baru melalui belajar dan berkarya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(1).
Zalukhu, A., dkk. (2026). Pendampingan belajar melalui program bimbingan belajar gratis untuk meningkatkan motivasi dan prestasi akademik siswa di Desa Parbuluan IV. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 10(2).
