IMPLEMENTASI PROGRAM "ISTANBUL (INISIATIF SAHABAT ANTI BULLYING)" SEBAGAI UPAYA EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA TINGKAT DASAR

Virlia Maulidiana; Ayunda Eka Nur Safitri; Affita; Iin Nur Zulaili

Authors

Virlia Maulidiana Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Ayunda Eka Nur Safitri Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Affita Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Iin Nur Zulaili Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author

Keywords:

bullying, edukasi, sekolah dasar, pencegahan

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dan dapat memberikan dampak negatif terhadap perkembangan psikologis, hubungan sosial, serta proses belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan melalui kegiatan edukasi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai bullying. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program ISTANBUL (Inisiatif Sahabat Tanpa Bullying) sebagai bentuk edukasi pencegahan bullying pada siswa sekolah dasar. Kegiatan pengabdian dilaksanakan menggunakan metode edukasi partisipatif melalui penyampaian materi dengan media PowerPoint dan video edukatif, permainan kotak misteri, diskusi interaktif, ice breaking, estafet bola sebagai evaluasi materi, serta kegiatan Kotak Berani Bercerita. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias dan berpartisipasi aktif. Setelah mengikuti edukasi, siswa lebih memahami pengertian bullying, berbagai bentuk bullying, dampak yang ditimbulkan, serta cara mencegahnya di lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan Kotak Berani Bercerita memberikan kesempatan bagi siswa untuk menyampaikan pengalaman terkait bullying sehingga dapat menjadi bahan evaluasi bagi pihak sekolah. Secara keseluruhan, Program ISTANBUL memberikan kontribusi positif sebagai salah satu upaya edukasi preventif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai bullying serta mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari perundungan.

References

Agustin, Angelia, Annisa Indah Saputri, Ummu Darda Azzahra, Supriyadi, dan Amrina Izzatika. “Mengenali Jenis-Jenis Bullying di Sekolah Dasar dan Cara Mengatasinya.” Jurnal Sekolah 8, no. 4 (September 2024): 738–747. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/63761/25255

Jannah, Arimil, Esti Sahara Dini, Chindi Gusnia Wati, Fadil Lillah Maulana Akhdi, dan Haidar Ali Dama. “Membangun Kesadaran Anti-Bullying Sejak Dini melalui Sosialisasi di SDN Gemawang 02.” Al-Khedmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (Oktober 2025).

Kurniawan, Fandi, dan Nur Khasanah. "Bullying di Sekolah: Masalah yang Tak Kunjung Usai." Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 3 (2025): 955–959.

Masripah, Hadiati, Dzikri Matien Kanz, Muhammad Restu Fahrezi, Zahra Mujahida Rosula, Fitria Rahayu, Cynthia Mutiara Az Zahra, dkk. “Sosialisasi Bahaya dan Pencegahan Tindakan Bulliying di Sekolah Dasar Negeri Mekarasih.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Garut: 460. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPM/article/view/41724/2017

Nursia, Erick Karunia, Muh Irfandy Azis, Roni Padliansyah, Rahmi Nur Islami, Deni Marsha, Aswan, Nurjannatul Hasanah, Widyastuti Cahyaningrum, Indah Sari, dan Muhammad Syahril. “Menuju Sekolah Tanpa Bullying: Program Edukasi dan Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) 5, no. 3 (Desember 2025): 176–182.

Pitaloka, Ria Indah Kusuma. “Edukasi Pencegahan dan Penanganan Bullying di Sekolah Dasar.” Karsa Bhakti: Journal of Community Service 1, no. 1 (April 2025): 10. https://pdfs.semanticscholar.org/1ae3/2c97ef54828aade686eadbbaa35e40ad2763.pdf

Rachmawati, Dian. "Bullying dan Dampak Jangka Panjang: Koneksi dengan Kekerasan dan Kriminalitas di Sekolah." JOIES 9, no. 1 (Juni 2024): 84–104.

Sofyan, Fuaddilah Ali, Cherrysa Ariesty Wulandari, Levi Lauren Liza, Lidia Purnama, Rini Wulandari, dan Nabilah Maharani. "Bentuk Bullying dan Cara Mengatasi Masalah Bullying di Sekolah Dasar." Jurnal Multidisipliner Kapalamada 1, no. 4 (Desember 2022): 496–504.

Valentia, Chelsea Rizky, Aisyah Nurbaiti, dan Risma Anita Putriani. “Perilaku Membully pada Remaja: Kajian Literatur Faktor Penyebab dan Dampaknya.” Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan 4, no. 3 (Mei 2026): 146–160.