PEMBERDAYAAN ODS (ORANG DENGAN SKIZOFRENIA) MELALUI KEGIATAN KREATIF ECOPRINT PADA POSYANDU SEHAT JIWA MENTARI DI KELURAHAN TONGGALAN KLATEN

Elsa Nur Aisah; Rahma Isnaini; Aprillia Widyastuti; Fellin Zahwa Billa; Norell Umniyati; Hanny Azzahra Zalianto; Wahyu Adi Prasetyo; Laksito Adnan Probo Guritno; Hanum Dyah Prasasti; Ardhila Riqqah Fadhilah Qoidah; Fajar Julianto

doi:https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-232

Authors

Elsa Nur Aisah Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Rahma Isnaini Fakultas Adab dan Bahasa, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Aprillia Widyastuti Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Fellin Zahwa Billa Fakultas Adab dan Bahasa, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Norell Umniyati Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Hanny Azzahra Zalianto Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Wahyu Adi Prasetyo Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Laksito Adnan Probo Guritno Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Hanum Dyah Prasasti Fakultas Tarbiyah, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Ardhila Riqqah Fadhilah Qoidah Fakultas Syariah, UIN Raden Mas Said Surakarta Author
Fajar Julianto Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, UIN Raden Mas Said Surakarta Author

DOI:

https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-232

Keywords:

Posyandu Sehat Jiwa, Penderita Skizofrenia, Ecoprint, Pemberdayaan, KKN

Abstract

Salah satu tanda umum skizofrenia adalah kesulitan berinteraksi dan bersosialisasi dengan orang lain. Oleh karena itu, kegiatan kreatif bisa menjadi cara rehabilitasi yang membantu mengembangkan keterampilan, partisipasi, dan interaksi sosial bagi Orang dengan Skizofrenia (ODS). Kegiatan ini juga bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ODS dari Posyandu Sehat Jiwa Mentari. Program ini dilakukan oleh mahasiswa KKN kelompok 26133 UIN Raden Mas Said Surakarta di Desa Tonggalan, Kabupaten Klaten, dengan metode seperti demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan observasi. Teknik ecoprint yang digunakan adalah Pounding (penumbukan). Hasilnya menunjukkan bahwa ODS dan kadernya berpartisipasi dengan baik, bekerja sama secara efektif selama proses membuat ecoprint, serta menunjukkan pemahaman yang lebih baik dalam memanfaatkan sumber daya alam untuk produk kreatif. Selain menciptakan karya yang menarik, kegiatan ini menciptakan suasana yang aman dan mendukung yang mendorong partisipasi sosial peserta. Dengan demikian, pelatihan ecoprint ini tidak hanya berfungsi untuk mengembangkan keterampilan kreatif, tetapi juga sebagai cara pemberdayaan, yang berkontribusi pada peningkatan kepercayaan diri, produktivitas, dan interaksi sosial khususnya bagi ODS di Posyandu Sehat Jiwa.

References

Aryani, D. I., Hartanti, M., Wara, A., Putri, A., Setiawan, H., Sarjana, P., Komunikasi, D., & Maranatha, U. K. (2023). Manfaat ecoprint sebagai terapi seni untuk melatih fungsi kognitif bagi lansia.

Asmara, D. A., & Meilani, S. (n.d.). Penerapan Teknik Ecoprint pada Dedaunan Menjadi Produk Bernilai Jual Recipients as Commodity Products.

Darmawati, S. & (2021). Penerapan Teknik Ecoprint Pewarna Daun Jati Pada Kulit Tersamak Terhadap Ketajaman Warna Dan Ketahanan Luntur. Berkala Penelitian Teknologi Kulit, Sepatu, Dan Produk Kult.

Eka, L. B. & Z. P. (2020). Motivasi Dan Budaya Berbahasa Inggris Masyarakat Daerah Tujuan Wisata Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Di Tingkat SLTA (Studi Kasus: Desa Lagundri-Desa Sorake-Desa Bawomataluo). Jurnal Education and Development.

Empowerment, C. (2024). Improving community skills through environmentally friendly ecoprinting techniques in Keude Birem Village.

Kaplan. (2010). Sinopsis Psikiatri.

Legalitas, D. A. N., Ramah, P., Di, L., Bajubang, K., & Batanghari, K. (2026). Ecoprint preneur melalui sinergi kreativitas, tata kelola usaha, dan legalitas produk ramah lingkungan di kampung legok, kelurahan bajubang, kabupaten batanghari.

Mahendra, M., Oktaviana, W., & Sriyanto, H. (2025). Penerapan terapi okupasi ecoprint terhadap penurunan frekuensi halusinasi pendengaran.

Nurliana, S., & Haryanto, H. (2021). Pelatihan Ecoprint Teknik Pounding Bagi Guru-Guru PAUD Haqiqi di Kota Bengkulu.

Of, J., Service, C., & Health, F. O. R. (2024). Ecoprint Trainning for Cadres and People with Mental Disorders Families.

Pengabdian, J., & Pemberdayaan, D. (2026). SENSE OF COMMUNITY PSIKOEDUKASI KESEHATAN MENTAL-FISIK PADA PKK.

Pratama, A. R., & Lestari, P. (2024). Pengaruh terapi okupasi berbasis seni kriya terhadap kemandirian dan interaksi sosial Orang dengan Skizofrenia (ODS). Jurnal Keperawatan Jiwa dan Psikatri.

Sholikah, N., Dyatmika, N., Wardah, W., Sajiwa, W., & Riswanda, D. (2023). Scale up kreativitas siswa sekolah dasar dengan edukasi pembuatan ecoprint.

Suryani, M., Hidayat, T., & Wulandari, R. (2025). Peran aktif kader kesehatan dalam pendampingan kegiatan rehabilitasi berbasis masyarakat bagi Orang dengan Skizofrenia. Indonesian Journal of Community Health Nursing.

Tawas, M. M., & Pada, D. A. N. T. (2021). ANALISA HASIL PENELITIAN TENTANG TEKNIK ECOPRINT.

Videbeck. (2013). Buku Ajar Keperawatan Jiwa.

Viora. (2014). Pelayanan Kesehatan Jiwa Berbasis Puskesmas. Direktorat Jenderal Pelayanan Medik.

W. H. O. (2025). All for Health, Health for All: investment case 2025-2028. World Health Organization.

Wahyuni, S., & Hartono, B. (2023). Pelatihan kerajinan ramah lingkungan ecoprint sebagai media pemberdayaan ekonomi dan peningkatan kesadaran ekologis kelompok rentan. Jurnal Pengabdian Vokasi Indonesia.

Zakaria, Z., Nurhanifah, I., Oktafiyaningsih, T., Ariyani, E. N., Nurtyas, S. Y., Admawati, H., Tidar, U., & Magelang, K. (2024). EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LIMA JENIS TANAMAN DALAM PEMBUATAN.