Program Sosialisasi Seminar Anti-Perundungan (Anti-Bullying) Melalui Pendekatan Edukatif dan Interaktif di Sekolah Dasar Negeri Purut

Syifaul Kolbi; Jessica Zaliany; Rifky Ananta Fahreza; Makhzumi; Muhammad Rizqi Fadhilah; Apri Triana

doi:https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-37

Authors

Syifaul Kolbi Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
Jessica Zaliany Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
Rifky Ananta Fahreza Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
Makhzumi Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
Muhammad Rizqi Fadhilah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
Apri Triana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author

DOI:

https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-37

Keywords:

Perundungan, Sekolah Dasar, Edukasi, Pencegahan, Interaksi Sosial

Abstract

Perundungan di lingkungan sekolah dasar masih menjadi permasalahan yang dapat memengaruhi kenyamanan, kepercayaan diri, dan hubungan sosial siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, pencegahan, dan cara menyikapi perundungan. Kegiatan dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Purut pada siswa kelas V dan VI menggunakan pendekatan pengembangan masyarakat berbasis aset melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, video edukatif, diskusi, kuis, dan praktik pengelolaan emosi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu mengenali berbagai bentuk perundungan, memahami dampaknya, membedakan candaan dengan tindakan yang dapat menyakiti, serta mengetahui cara menyikapi perundungan. Keterlibatan aktif siswa selama kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan edukatif dan interaktif dapat mendukung pemahaman materi. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan saling menghargai serta perlu dilanjutkan melalui edukasi dan pendampingan secara berkala.

References

Dewi Sri Anggraini, Maulidiyah Junnatul Azizah Heru, Atika Jatimi, Zainal Munir, H. F. R. (2020). Efikasi diri dalam mengahadapi bullying di sekolah. Quality : JurnalKesehatan, 14(47), 74–84. https://doi.org/10.36082/qjk.v14i2.108

Girianto, P. W. R., & , Dhina Widayati, S. S. A. (2021). Butterfly Hug to Reduce Anxiety on Elderly. JNK JURNAL NERS DAN KEBIDANAN (JOURNAL OF NERS AND MIDWIFERY) , 8(3), 295–300. https://doi.org/10.26699/jnk.v8i3.ART.p295

Hery Firmansyah, Amad Sudiro, Sindhi Cintya, Charina Putri Besila, dan S. (2021). PENCEGAHAN BULLYING TERHADAP MASYARAKAT DIFABEL DAN BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KALANGAN REMAJA. Seri Seminar Nasional Ke-III Universitas, 1(1), 1785–1790.

Ika Tyas Mustika Sari, Marini, Didik Ardi Santoso, H. S. (2024). PENCEGAHAN BULLYING PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN PLALANGAN KECAMATAN GUNUNGPATI. Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS, 2(2), 549–554.

Indah Pratiwi, Herlina, G. T. U. (2021). Gambaran Perilaku Bullying Verbal Pada Siswa Sekolah Dasar : Literature Review. JKEP, 6(1), 51–68.

Isnayanti, A. N. (2020). Hubungan Verbal Bullying Dengan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V Di SD Inpres Tappanjeng Kabupaten Bantaeng. Bantaeng: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Kardius Richi Yosada, A. K. (2019). MENCIPTAKAN SEKOLAH RAMAH ANAK. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 5(2), 145–154.

Pamungkas, A. S. (2024). Peningkatan Edukasi Dan Deklarasi Anti Bulliying Terhadap Siswa Siswa Sekolah Dasar Di Kota Tangerang Selatan. Sinesia : Journal of Community Service, 1(1), 12–30.

Shofiyyah Marhaely, Agung Purwanto, Ririn Nur Aini, Shinta Dwi Asyanti, Wulandari Sarjan, P. P. (2024). LITERATURE REVIEW : MODEL EDUKASI UPAYA PENCEGAHAN. Jurnal Kesehatan Tambusai:, 5(1), 826–834. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jkt.v5i1.25398

Siska Yuningsih, Fitria Rosmi, Lilik Sumarni, Aminah Swarnawati, N. N. M. (2023). EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI ASERTIF BAGI SISWA DI SDN PAMULANG INDAH KOTA TANGERANG SELATAN. JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat, 1(3), 227–235.

Siti Zakiah Zulfa, Islah Wahyuni, Susani Hayati, Yunni Safitri, Desi Nindya Kirana, Ingelia Ingelia, D. S. D. (2022). Edukasi bullying pada remaja untuk mencegah perilaku menyimpang di SMPN 3 Pekanbaru. Jdistira: Jurnal Pengabdian Inovasi Dan Teknologi Kepada Masyarakat, 2(2).

Sufriani Sufriani, E. P. S. (2017). FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH. Idea Nursing Journal, 8(3).

Sulistyowati, Yogi Pratama, Ahmad Zul Khairi, Aminullah, Friska Vita Sari, FitriaAmalina, Gebby Norsari Fattah, Hidayati Taruna Huda, Ifanka, Kamilatun Ni’mah, U. I. N. (2024). Stop Bullying Now : Membangun Kesadaran Anak-Anak Disekolah SDN 01 Tumbang Tahai Melalui Sosialisasi Dan Seminar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(4), 3992–4000. https://doi.org/https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.2079

Vita, H. A. P. D. K. P. P. K. P. (2018). HUBUNGAN ANTARA PEMAAFAN DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA KORBAN PERUNDUNGAN Vita. Jurnal Empati, 7(1), 274–282.