IMPLEMENTASI PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT KKM 36 UNIBA: GERAKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) MELALUI KEGIATAN EDUKASI PADA SISWA KELAS 3 SDN JERUK TIPIS 3
DOI:
https://doi.org/10.2238/1d7grp39Keywords:
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat, edukasi kesehatan, siswa sekolah dasar, cuci tangan, pengabdian masyarakatAbstract
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kesadaran dan kemampuan individu dalam menjaga kesehatan, khususnya pada anak usia sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai penerapan PHBS di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari, terutama terkait kebiasaan mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas 3 SDN Jeruk Tipis 3 dengan jumlah peserta sebanyak 25 siswa pada tanggal 15 Juli 2026. Metode yang digunakan berupa pendekatan kualitatif melalui ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi. Materi disampaikan menggunakan media PowerPoint dan dilanjutkan dengan demonstrasi enam langkah mencuci tangan yang baik dan benar. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru, masih ditemukan siswa yang belum menerapkan PHBS secara optimal, seperti rendahnya kebiasaan mencuci tangan menggunakan sabun dan air mengalir serta membuang sampah tidak pada tempatnya. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan yang baik. Hal tersebut terlihat dari keaktifan peserta dalam mengikuti penyampaian materi, mengajukan pertanyaan, serta menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri. Sebanyak lima siswa turut mengajukan pertanyaan terkait materi PHBS. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran siswa untuk menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat secara konsisten serta membentuk kebiasaan positif sejak usia dini melalui dukungan lingkungan sekolah dan program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).References
Alam, R. I. (2023). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat ( PHBS ) dalam Lingkungan Sekolah Abstrak A . PENDAHULUAN Anak usia dini merupakan tahap awal , dimana selama periode ini pertumbuhan dan perkembangan anak harus diperhatikan . Periode ini juga anak sangat rentan terkena be. 04(02), 75–81.
Ananda, D., Sk, B., Nasution, K. H., Afrah, M., & Siregar, G. (2024). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS ) Pada Siswa Sekolah SMP Muhammadiyah 61 Tanjung Slamet. 2(1), 26–41.
Anggraini, H. (2025). Determinasi perilaku hidup bersih dan sehat (phbs) di lingkungan sekolah dasar. 28–36.
Djohar Maknun, M. S. (2013). LINGKUNGAN PEMBELAJARAN SAINS YANG SEHAT, AMAN, NYAMAN DAN KONDUSIF. 2(April).
F, N. L. N., Yulianto, F. A., Yusroh, Y., Irasanti, S. N., & Rosady, D. S. (2019). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS ) serta Diare Akut di SMP Plus Pesantren Baiturrahman Bandung Clean Living and Healthy Behaviours and Acute Diarrhea in Junior High School of Baiturrahman Boarding School Bandung. 1(20), 170–173.
Finanto, M., Bangun, A., Japalsyah, R., Rahmawati, A. D., Putri, R., Tasya, F. A., Saputra, B., & Oktavia, N. K. (2023). Psikoedukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Anak-Anak SPS Bunga Tanjung. 1(1), 1–7.
Rianto, A. A. (2023). Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat ( PHBS ) Di Sekolah Menengah Pertama. 1(4).
Rozi, F., & Zubaidi, A. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Menerapkan Program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS ) pada Anak Usia Dini. 10(1), 59–68.
Sari, S. E., Lestari, F., & A, D. N. (2026). Efektivitas Edukasi Kesehatan Terhadap Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Masyarakat : Studi Literatur. 5(3), 1945–1954.
Vitriani, E., & Suryani, D. (n.d.). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS ) pada Anak Jalanan di Yayasan Rumah Impian Yogyakarta. 45–52.
