PENGAJIAN RUTIN SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI KEAGAMAAN IBU IBU DI DUKUH KARANG DESA MUNGGUNG
DOI:
https://doi.org/10.2238/nfm17394Keywords:
Pengajian ibu-ibu, pembelajaran Al-Qur’an, metode Wafa, pendidikan nonformal, pemberdayaan masyarakatAbstract
Kegiatan pengajian rutin ibu-ibu di Dukuh Karang, Desa Munggung, terbentuk sebagai respons terhadap belum tersedianya wadah pembelajaran keagamaan bagi ibu-ibu di lingkungan setempat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan, perkembangan pembelajaran, serta perubahan yang muncul setelah pengajian dilaksanakan secara rutin. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mengelompokkan temuan berdasarkan kondisi awal, proses pembelajaran, perkembangan peserta, dampak, dan keberlanjutan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajian berkembang m enjadi dua kelompok belajar berdasarkan kemampuan membaca Al-Qur’an, yaitu kelompok yang menggunakan metode Wafa dan kelompok yang telah membaca Al Qur’an secara langsung. Kegiatan juga mencakup tausiyah berbasis kehidupan sehari-hari, pembelajaran doa-doa harian melalui pengulangan, serta diskusi keagamaan. Beberapa peserta menunjukkan perkembangan dalam proses belajar membaca Al-Qur’an dan mulai mencari informasi keagamaan melalui media sosial. Keberlanjutan kegiatan didukung oleh partisipasi masyarakat dan pengajar pengganti, meskipun pengelolaannya masih bersifat informal.References
Sari, I. M., & Wirman, A. (2019). Metode Wafa dalam Pembelajaran Al-Qur ’ an di Sekolah. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 4(1), 69–78.
Syaefudin, M., & Wijayanti, R. I. (2022). Literasi Media Sosial di Kalangan Ibu-Ibu Pengajian Muslimat NU Dalam Menghindari Hoax. Jurnal Abdimas PHB, 5(3), 597–605.
Wulandari, S., Husin, A., Nurrizalia, M., Masyarakat, P., Keguruan, F., & Sriwijaya, U. (2025). Pengelolaan Kegiatan Pengajian Ibu Rumah Tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan Kabupaten Ogan Ilir. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(September), 215–223.
Maisaroh, I., Rahmmawati, & Widyastuti, N. W. (2020). Model pemberdayaan perempuan berbasis majelis taklim studi di Majelis Taklim Kota Serang. Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 6(2).
United Nations. (n.d.). Goal 4: Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all. United Nations Sustainable Development Goals.
