Pelatihan Pembuatan Tudung Saji Daur Ulang Sebagai Edukasi Lingkungan Bagi Anak Di Rt 4 Rw 4 Jemur Wonosari Surabaya

Abstract

Permasalahan sampah rumah tangga yang terus mening-kat sejalan dengan minimnya kegiatan kreatif berbasis ling-kungan bagi anak-anak menjadi latar belakang pelaksanaan kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan hasta karya pembu-atan tudung saji dari bahan daur ulang, serta menganalisis dampaknya terhadap kreativitas dan kepedulian lingkungan anak-anak usia sekolah dasar di RT 04 RW 04 Jemur Wonosari Surabaya. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Ke-lompok 271 RW 04 dalam satu kali pertemuan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif, di mana anak-anak dili-batkan secara aktif mulai dari tahap sosialisasi, praktik pem-buatan karya, hingga evaluasi hasil. Data dikumpulkan me-lalui observasi partisipatif, dokumentasi, dan wawancara singkat, kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif ber-dasarkan indikator kreativitas (kelancaran, keluwesan, orisinalitas, elaborasi) menurut Munandar dan indikator kepedulian lingkungan (pemahaman, sikap, kecenderungan perilaku). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menunjukkan antusiasme dan keterlibatan yang tinggi selama pelatihan berlangsung, serta mampu menghasilkan karya tudung saji dengan variasi warna dan corak hiasan yang mencerminkan keempat indikator kreativitas. Selain itu, ditemukan pula perubahan sikap anak-anak yang mulai me-mandang barang bekas sebagai sesuatu yang dapat di-manfaatkan kembali, menandakan tumbuhnya kepedulian lingkungan meski dalam skala sederhana. Kegiatan ini mem-perkuat bahwa pendekatan praktik langsung berbasis pem-anfaatan keragaman bahan daur ulang rumah tangga efektif diterapkan pada lingkup komunitas nonformal seperti RT/RW melalui skema Kuliah Kerja Nyata (KKN).