PELATIHAN PRINSIP DASAR DIGITAL MARKETING PADA SISWA SMK
DOI:
https://doi.org/10.2238/m9br4a34Keywords:
Digital Marketing, Literasi Digital, SMK, Pemasaran Digital, Wirausaha Digital, Konten Kreatif, Media Sosial, Pendidikan Vokasi, Pelatihan Berbasis PraktikAbstract
Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut generasi muda, khususnya siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), untuk memiliki kompetensi di bidang pemasaran digital. SMKN 7 Kabupaten Tangerang sebagai sekolah vokasi yang berorientasi pada kesiapan kerja memiliki peran strategis dalam membekali siswanya dengan keterampilan relevan di era digital. Namun, masih terdapat kesenjangan antara pemanfaatan teknologi oleh siswa dengan pemahaman produktif yang dimiliki, khususnya dalam bidang digital marketing. Sebagian besar siswa menggunakan media sosial dan platform digital secara konsumtif untuk hiburan dan interaksi sosial, belum mampu memanfaatkannya sebagai sarana produktif yang bernilai ekonomi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan digital marketing dasar siswa SMKN 7 Kabupaten Tangerang melalui pelatihan yang bersifat praktis dan aplikatif. Program ini mencakup pemberian materi dasar digital marketing, pelatihan pembuatan konten promosi, penggunaan media sosial dan marketplace, serta simulasi usaha digital. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya memahami konsep pemasaran digital secara teoretis, tetapi juga mampu mempraktikkannya secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam memanfaatkan teknologi digital secara produktif, kreatif, dan mandiri. Program ini diharapkan dapat menjadi fondasi bagi siswa untuk mengembangkan potensi wirausaha berbasis digital sehingga mereka lebih siap bersaing di era ekonomi digital yang semakin kompetitif.References
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2023). Survei Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia Tahun 2023. Jakarta: APJII.
Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik Indonesia 2024. Jakarta: Badan Pusat Statistik.
Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2019). Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice (7th ed.). Harlow: Pearson Education Limited.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2020). Strategi Penguatan Pendidikan Vokasi untuk Peningkatan Ketenagakerjaan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi.
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2023). Literasi Digital Nasional dan Transformasi Digital Indonesia. Jakarta: Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.
Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (2nd ed.). New Jersey: Pearson Education.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Harlow: Pearson Education Limited.
Suryana. (2019). Kewirausahaan: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat.

