Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi

Articles

Vol. 11 No. 5 (2026): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi, ISSN 3025-1311

Rancang Bangun Game Animasi Interaktif 'Balap Hitung' di TK Al-Amanah Berbasis Web

DOI:
https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-518
Submitted
October 15, 2026
Published
2026-10-15

Abstract

Pembelajaran berhitung di TK Al-Amanah masih dilakukan secara konvensional melalui ceramah, buku tulis, dan lembar kerja anak sehingga kurang menarik dan berdampak pada rendahnya motivasi belajar. Penelitian ini merancang dan membangun game animasi interaktif 'Balap Hitung' berbasis web dengan animasi, mekanisme balapan kompetitif, dan sistem reward bagi anak usia 4–6 tahun. Sistem dikembangkan dengan metode Waterfall menggunakan HTML, CSS, dan JavaScript, serta diuji dengan white box (basis path) dan black box yang seluruhnya memberikan hasil 'Sesuai'. Kuesioner terhadap 11 siswa dan 3 guru menunjukkan persepsi positif terhadap kemudahan penggunaan, daya tarik tampilan, dan kebermanfaatan game. Peningkatan kemampuan berhitung belum diukur melalui tes sehingga perlu diverifikasi pada penelitian lanjutan. Dengan demikian, game ini layak digunakan sebagai media pembelajaran tambahan di TK Al-Amanah.

References

  1. [1] Wahyuni, I. (2022). Analisis kemampuan literasi numerasi berdasarkan gaya belajar pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5840–5849. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3202
  2. [2] Seprina, A., Rachmadini, I. M., Putri, R. F., Sumaya, A., Amelia, E., & Utami, W. S. (2026). Peningkatan kemampuan numerasi anak usia dini melalui media flashcard. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 1–8. https://doi.org/10.47134/paud.v3i2.2366
  3. [3] Chotijah, U. (2023). Pengembangan game edukasi berbasis web untuk anak usia dini dengan Construct 2. Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi, 6(3).
  4. [4] Endrawati, R., et al. (2024). Peran media video animasi dalam pembelajaran anak usia dini. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(9), 3652–3667. https://doi.org/10.56338/jks.v7i4.9205
  5. [5] Syarifah, S. N. (2025). Media audio visual sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan kognitif anak usia 5–6 tahun. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
  6. [6] Purba, A. Z., et al. (2024). Gamifikasi dalam pendidikan: meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan.
  7. [7] Nurnaningsih, S. M., & Malik, L. R. (2024). Implementasi model pembelajaran berbasis gamifikasi untuk meningkatkan minat belajar anak usia dini. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 8106–8114. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2318
  8. [8] Adibowo, D. L., Emilia, A., Sa'id, I. Bin, Ratno, P. P., Maiyanti, A. A., & Anggraini, A. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis website edukasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2), 1155–1165. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.2.2025.6456
  9. [9] Wijaya, D. E., Auliasari, K., & Zahro, H. Z. (2021). Kombinasi metode Finite State Machine dan Game-Based Learning pada game 'Escape from Cov-Madness'. Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika, 5(1).
  10. [10] Amin, K., Putra, A., Wijianto Adhi, R., Fadlilah, N. I., & Helyana, C. M. (2023). Game edukasi 'Perjalanan Si Koko' sebagai media pembelajaran. Jurnal Informatics and Computer Engineering Journal, 3(1).
  11. [11] Zega, S. A., Julyfer, G. P., Nazar, I., & Aditya, W. (2022). Penerapan prinsip-prinsip animasi pada film pendek animasi 'Nohoax'. Journal of Applied Multimedia and Networking (JAMN), 6(1), 1–11.
  12. [12] Bua, M. T. (2022). Efektivitas media animasi pada keterampilan membaca permulaan siswa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3594–3601. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2689
  13. [13] Setiadi, T., Hasan Prasetyo, A., & Siswanto, E. (2022). Perancangan media pembelajaran interaktif sistem pernafasan manusia berbasis Android untuk kelas VIII di MTs NU 10 Penawaja Kendal. Teknik Informatika dan Multimedia, 2(2), 69–77.
  14. [14] Novia, N., Safitri, D., Iriyanto, T., & Anisa, N. (2023). Pengembangan game edukasi berhitung (GESIT) untuk menstimulasi kemampuan berhitung permulaan anak usia 5–6 tahun. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5.
  15. [15] Nugraha, M. R. (2024). Pengembangan game Android untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini berbasis Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Informatics, 6(1).
  16. [16] Wahyudi, T., Yel, M. B., Siahaan, R. R., & Nurhidayanti, D. (2026). Pengembangan aplikasi game berbasis web untuk pembelajaran berhitung anak usia dini: studi kasus di TK Tunas Sandang. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 13139–13146. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5880
  17. [17] Maromi, C., & Fitri, R. (2024). Pembelajaran matematika yang menyenangkan bagi anak usia dini melalui game edukasi digital. SELING: Jurnal Program Studi PGRA.
  18. [18] Azizah, A. H., Ramadhan, N. M., Ichwani, A., & Asmirajanti, M. (2025). Rancang bangun game edukasi sebagai media pembelajaran interaktif anak usia dini menggunakan Adobe Animate. Jurnal Abdi Insani, 12(6), 2498–2505. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i6.2543
  19. [19] Prasetiya, P., & Dewa, W. A. (2024). Implementasi metode Waterfall dalam sistem informasi penggajian berbasis desktop pada CV. Pionir Mandiri Jaya Gresik. Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik, 4(1), 1–21. https://doi.org/10.17977/um068v4i12024p1-21
  20. [20] Tanjung, A. H., Marlina, L., & Yazid, A. (2025). Pembuatan aplikasi pembelajaran pengembangan website HTML dan CSS dengan animasi interaktif menggunakan Macromedia Flash 8. Jurnal Minfo Polgan, 13(2), 2557–2567. https://doi.org/10.33395/jmp.v13i2.14544

Similar Articles

31-40 of 371

You may also start an advanced similarity search for this article.