BERKARYA KOLASE DENGAN BAHAN LIMBAH BERTEMA CERITA RAKYAT OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 SURABAYA

Abstract

Pembelajaran seni rupa memiliki peranan penting dalam mengembangkan kreativitas, keterampilan, dan apresiasi peserta didik terhadap karya seni. Salah satu kegiatan yang dapat diterapkan adalah berkarya kolase menggunakan bahan limbah sebagai media kreatif sekaligus sarana pembelajaran berbasis lingkungan. Tema cerita rakyat dipilih untuk mengenalkan nilai budaya dan pesan moral kepada siswa melalui karya visual. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persiapan pembelajaran, proses pelaksanaan, hasil karya, serta tanggapan guru dan siswa terhadap kegiatan berkarya kolase berbahan limbah kulit kayu dan kain perca batik bertema cerita rakyat pada siswa kelas VIII-B SMP Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode naturalistik. Subjek penelitian terdiri atas 34 siswa yang dibagi menjadi enam kelompok. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persiapan pembelajaran meliputi penyusunan modul ajar, materi, contoh karya, serta alat dan bahan. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam empat pertemuan yang mencakup penyampaian materi, pembuatan sketsa, pewarnaan media, penerapan teknik kolase, dan presentasi hasil karya. Penilaian hasil karya menggunakan lima kategori, yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang, dengan presentase keberhasilan pada aspek kesesuaian tema sebesar 96,6%, komposisi 90,0%, kreativitas 90,0%, kerapian 83,4%, dan proporsi 76,6%. Guru dan siswa memberikan tanggapan positif karena kegiatan ini mampu meningkatkan kreativitas, motivasi belajar, kepedulian lingkungan, serta pemahaman terhadap budaya lokal Jawa Timur.
Kata Kunci: kolase, bahan limbah, cerita rakyat, seni rupa, kreativitas siswa.