PENGARUH PEMAHAMAN AUDITING, TEKNOLOGI INFORMASI, DAN PENGHARGAAN FINANSIAL TERHADAP PILIHAN KARIR MENJADI AUDITOR EKSTERNAL
DOI:
https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-148Keywords:
Pemahaman Auditing, Teknologi Informasi, Penghargaan Finansial, Pilihan Karir, Auditor EksternalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman auditing, teknologi informasi, dan penghargaan finansial terhadap pilihan karir menjadi auditor eksternal pada mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Islam Kadiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Islam Kadiri, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Variabel independen dalam penelitian ini meliputi pemahaman auditing, teknologi informasi, dan penghargaan finansial, sedangkan variabel dependen adalah pilihan karir menjadi auditor eksternal. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linier berganda Y= 2,969 + 0,326 X1 - 0,071 X2 + 1,036 X3 dan hasil uji t variabel pemahaman auditing tidak berpengaruh signifikan terhadap pilihan karir menjadi auditor eksternal dengan hasil sig 0,362 > 0,05. Teknologi informasi tidak berpengaruh signifikan terhadap pilihan karir menjadi auditor eksternal dengan hasil sig 0,740 > 0,05. Penghargaan finansial berpengaruh signifikan terhadap pilihan karir menjadi auditor eksternal dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Hasil uji F diperoleh hasil Fhitung dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa pemahaman auditing, teknologi informasi, dan penghargaan finansial berpengaruh secara simultan dan signifikan terhadap pilihan karir menjadi auditor eksternal.References
Abidin, Z. (2022). Pengembangan Karir. Zabags Qu Publish.
Agustin, B. H., Kusuma, M., Pramiana, O., & Santos, A. Dos. (2025). Creative Accounting on Audit Delay: Transparency of Profit Rights and Equity Distribution As Moderation. Jurnal Ekonomika: Jurnal Ekonomi Universitas Islam Kadiri, 10(2), 516–535.
Ardianingsih, A. (2021). Audit Laporan Keuangan. Bumi Aksara.
Asrawaty. (2020). Pengaruh Tingkat Pemahaman Akuntansi, Auditing, Teknologi Informasi Dan Softskill Mahasiswa Terhadap Minat Menjadi Auditor Eksternal Dengan Jasa Audit E-Commerce Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 31(2), 129–144.
Asyifa, V. S., Rukmini, & Pratiwi, D. N. (2022). Analisis Penghargaan Finansial, Pertimbangan Pasar Kerja Dan Persepsi Standar Audit Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Menjadi Auditor. Jurnal Magisma, X(2), 203–214. https://doi.org/https://doi.org/10.35829/magisma.v10i2.229
Auni, D., & Yahya, M. R. (2018). Pengaruh Persepsi Standar Audit, Potensi Diri, Motivasi Ekonomi, Dan Motivasi Karir Terhadap Profesi Auditor Eksternal (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Syiah Kuala Banda Aceh). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi (JIMEKA), 3(3), 472–484.
Bolly, G. T. E., Kuntadi, C., & Pramukty, R. (2023). Determinan Kompetensi, Pelatihan Professional, Penghargaan Finansial Dan Personalitas Audit Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karier Sebagai Auditor. Jurnal Sosial Dan Teknologi , 3(4), 317–328. https://doi.org/https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i4.687
Darmawan, D. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Fauziyah. (2019). AUDITING ( Metodologi dan Kertas Kerja Audit) (Pertama). Indomedia Pustaka.
Hakim, A. L., Indarwanto, M., Dengen, A., Ichsanniaty, P. S., Fathani, A. H., Gultom, J., Marpuah, Rinaldi, & Mardikawati, B. (2024). Education 4.0 : Capaian Pembelajaran Abad 21 (N. Duniawati (ed.)). CV. Adanu Abimata.
Hasibuan, A. N., Annam, R., & Nofinawati. (2020). Audit Bank Syariah (Kedua). Kencana.
Hery. (2019). Auditing Dasar -Dasar Pemeriksaan Akuntansi. PT Grasindo.
Jannah, M., Dwi, D., & Rini, O. (2024). Pilihan Karier Mahasiswa Akuntansi sebagai Auditor di Tengah COVID-19 di Indonesia. In INTELEKTUALITAS : Jurnal Penelitian Lintas Keilmuan (Issue 1). https://doi.org/https://doi.org/10.47134/intelektualitas.v1i2.2707
Juliasih, N. M. W., & Mimba, N. P. S. H. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Mahasiswa Menjadi Akuntan Publik. E-Jurnal Akuntansi, 34(4), 975–988. https://doi.org/10.24843/eja.2024.v34.i04.p11
Luthfitasari, M., & Setyowati, L. (2021). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Determinan Yang Mempengaruhi Dalam Pemilihan Karir Akuntan Publik. Proceeding SENDIU 2021, 156–164.
Mazwar, R., & Sabarrudin, S. (2024). Proses Pemilihan Karir Menurut Ginzberg. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan , 10(10), 752 –760. https://doi.org/10.5281/zenodo.11500118
Mesran, Syefudin, Surorejo, S., Syahrizal, M., & Murtopo, A. A. (2023). Pengantar Teknologi Informasi (Sarwandi (ed.)). CV. Graha Mitra Edukasi.
Ningrum, E. P., Hasibuan, L. B., & Dewi, K. N. (2021). Pengaruh Pelatihan Profesional, Pertimbangan Pasar Kerja, Penghargaan Finansial, Personalitas Terhadap Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karier Sebagai Auditor (Studi Empiris Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya). Jurnal Manajemen Bisnis, 24(2), 274–286.
Nupin, I. S. (2021). Pola Pengembangan Karier Pustakawan Melalui Motivasi Kerja Dan Pemahaman Teknis Jabatan Fungsional (Abdul (ed.)). CV. Adanu Abitama.
Nurhayati, E., Rahmawati, T., & Marliani, N. (2023). Keberminatan Profesi Akuntan Publik di Kalangan Mahasiswa Sarjana Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi, 33(11), 2887–2901. https://doi.org/https://doi.org/10.24843/EJA.2023.v33.i11.p05
