INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI
- Authors
-
-
Muhammad Khairul Akbar
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi Nilai, Akidah, Akhlak, Pembelajaran, Pendidikan Islam, MAS Aisyiyah Kota Binjai
- Abstract
- Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada pengembangan aspek intelektual, tetapi juga pada pembentukan keimanan dan akhlak peserta didik. Dalam konteks madrasah, pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam menginternalisasikan nilai keislaman agar tidak berhenti pada penguasaan pengetahuan, tetapi tercermin dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi nilai-nilai akidah dan akhlak dalam proses pembelajaran di MAS Aisyiyah Kota Binjai, mengidentifikasi nilai yang ditanamkan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat internalisasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berfokus pada aktivitas pembelajaran, perilaku peserta didik, peran guru, dan budaya madrasah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai akidah dan akhlak berlangsung melalui pembelajaran di kelas, keteladanan guru, pembiasaan, serta budaya keagamaan madrasah. Nilai akidah yang diinternalisasikan meliputi keimanan kepada Allah Swt., kesadaran beribadah, rasa syukur, tawakal, dan tanggung jawab atas setiap perbuatan. Adapun nilai akhlak meliputi kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, toleransi, kepedulian, dan sikap saling menghormati. Integrasi tersebut didukung oleh keteladanan guru, pembiasaan kegiatan keagamaan, metode pembelajaran kontekstual, dan lingkungan madrasah yang religius. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak perlu diarahkan pada keterpaduan antara pemahaman keagamaan dan pembentukan perilaku peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Nuha, M. U., Riza, M. F., Rizqiyah, S. U., Sayyiah, A. S., & Fawaida, U. (2022). Implementasi strategi internalisasi nilai Akidah Akhlak dalam pembentukan karakter peserta didik. Tamaddun, 23(1), 61–68.
Haryani, D., Ulfi, K., & Sari, S. P. (2025). Penanaman nilai akidah melalui pembelajaran akhlak terpuji pada peserta didik. Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 5(2).
Ahya, C. S., Hasanah, R., Asmaiwaty, & Khadijah. (2024). Analisis materi Akidah Akhlak di madrasah. AMI.
Arbainah, Halani, & Anita. (2025). Penerapan pembelajaran berbasis nilai karakter untuk meningkatkan pemahaman Akidah Akhlak pada siswa kelas VI di MIS Tarbiyatussibyan. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(1).
Zahro, F., Royyana, D., & Nurghifari, F. (2026). Implementasi nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Cirebon. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 17(2).
Amri, A., Rahmayanti, S., Nisak, H., Shofa, N. Z., Nurrita, & Haikal, M. (2026). Pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran Akidah Akhlak di sekolah dalam membentuk akhlakul karimah. Jurnal Pema Tarbiyah, 5(1).
Mavianti. (2019). Perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Swasta Al-Hidayah Medan. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(1).
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi, Cet. 38). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nabila, A. A. D., & Hasyim, M. (2026). Membentuk akhlak mulia melalui problem based learning: Studi kasus pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Ningsih, P. W., Akhmansyah, M., Koderi, & Sodiq, A. (2025). Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak berbasis Kurikulum Merdeka dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).
Sayidah, A., & Fatimah, M. (2025). The role of Aqidah Akhlak instruction in instilling character values among madrasah students. Abjadia: International Journal of Education, 10(4).
Zubaedi. (2012). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Jakarta: Kencana.
Zuchdi, D., Prasetya, Z. K., & Masruri, M. S. (2013). Model pendidikan karakter: Terintegrasi dalam pembelajaran dan pengembangan kultur sekolah. Yogyakarta: Multi Presindo.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-07
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Miftahul Jannah, Penerapan Games-Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMA Al-Manar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurhasanah, Putri Octa Hadiyanti, PENGARUH GAME ZEP QUIZ MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV UPT SDN 006 TERPADU KUBANG JAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Rahmah, Peran Tata Tertib Sekolah dalam Membentuk Kedisiplinan Peserta Didik di MA Nurul Furqoon Binjai , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosa Azhara, Evicenna Yuris, Penerapan Program Pohon Literasi sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SD Negeri 106179 Limau Manis , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Miftahul Jannah, Penerapan Games-Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMA Al-Manar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Delima Putri Anggreni, Implementasi Kebijakan Pengumpulan Handphone Pra-KBM: Studi Kasus Manajemen Kedisiplinan dan Kendala Operasional di Madrasah Aliyah Laboratorium UINSU Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Roza Asmira, Asri Neli Putri, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PARTS TERHADAP KREATIVITAS DAN KOGNITIF ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nilawati, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI, BIJI-BIJIAN, DAN SERBUK WARNA-WARNI PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aidil Fazlur Rahman Nasution, Sa'dullah, Aisyah, Naisahwa ismawardani, Wibi Santoso, Mohamad Syahril Sabda, ANALISIS TEMATIK HADIS TENTANG PERINTAH MENINGGALKAN PERKARA YANG TIDAK BERMANFAAT DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.