VISUAL STORYTELLING LAGU TRADISIONAL JAWA TENGAH LIR-ILIR PADA AUDIO VISUAL BOOK

Authors

  • Khaerunisa Febriana

    Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Jakarta
    Author

  • Rizki Taufik Rakhman

    Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Jakarta
    Author

  • Siti Khodijah Lestari

    Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Jakarta
    Author
Keywords:
Visual storytelling, audio visual book, lagu tradisional Jawa Tengah, lir-Ilir
Abstract
Penelitian ini bertujuan merancang visual storytelling lagu tradisional Jawa Tengah Lir-Ilir pada audio visual book sebagai media alternatif pengenalan lagu tradisional bagi anak usia 9–10 tahun. Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena penurunan minat anak terhadap lagu tradisional Jawa Tengah akibat dominasi budaya populer dan perkembangan media digital. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan design thinking yang meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pengumpulan data dilakukan melalui angket kepada 32 responden, wawancara, serta Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa audio visual book dengan teknik visual storytelling mampu membantu anak memahami makna lagu tradisional Lir-Ilir melalui kombinasi ilustrasi dan audio. Media ini juga dinilai menarik karena memungkinkan anak melihat dan mendengarkan secara bersamaan sehingga lebih mudah memahami narasi cerita dan mengenal lagu tradisional Jawa Tengah. Hasil uji coba menunjukkan bahwa pengguna memberikan respons positif terhadap penggunaan audio visual book serta dapat kembali mengenal dan menyanyikan lagu tradisional Jawa Tengah Lir-Ilir. Dengan demikian, visual storytelling pada audio visual book dapat menjadi media alternatif yang relevan dan inovatif dalam upaya pelestarian lagu tradisional Jawa Tengah pada anak.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Caferoylu, M. (2026). Proses Penyajian Cerita Visual melalui Ilustrasi dalam Buku Bergambar untuk Anak. Dalam Illustration (Sebat Ofset, hlm. 203). Palet Publication. https://www.scribd.com/document/992480231/illustration-FULL

Kartono, K. (1979). Psikologi Anak. Alumni. https://balaiyanpus.jogjaprov.go.id/opac/detail-opac?id=149687

Misbahudholam, M. (2021). Memahami Karakteristik Peserta Didik. TareBooks.

Munthe, M. V. R., Panjaitan, R., Julius, F. ivo, Sitorus, B. O., & Situmeang, H. (2024). Perkembangan Masa Anak-Anak, Kanak-Kanak, Remaja, dan Dewasa. JIMU:Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 2(04), 792–782.

Piaget, J., Inhelder, B., Weaver, H., & Piaget, J. (1969). The Psychology of the child (Nachdr). Basic Books, Inc.

Putra, Z. A. W., Olendo, Y. O., & Sagala, M. D. (2023). Kajian Hermenutika Teks Lagu Tradisional Cik-Cik Periok di Daerah Kalimantan Barat. Jurnal Mebang: Kajian Budaya Musik dan Pendidikan Musik, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.30872/mebang.v3i2.58

Ramadhani, I., & Septiani, T. (2022). Sosialisasi Pengaruh Warna Pada Ruangan Interior Terhadap Mood Individu Pada SMA Swasta Asuhan Daya Kayu Putih Medan. 1(2).

Ratnaningtyas, E. M. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif.

Salisbury, M. (2004). Illustrating Childrens Books Creating Pictures for Publication. A&C Black. https://online.fliphtml5.com/ihtuu/gqjk/

Wahyuningsih, A. (2021). Pengaruh Media Audio Visual terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini di RA Al-Amanah Tanjung Senang Bandar Lampung.

Yuwono, A., & Indrajit, R. E. (2020). Pengantar Konsep Dasar Design Thinking: What, Why, Where, When, Who And How. Andi. https://siquest.uajy.ac.id/Description/0000059329

Cover Image
Downloads
Published
2026-08-27
Issue
Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

VISUAL STORYTELLING LAGU TRADISIONAL JAWA TENGAH LIR-ILIR PADA AUDIO VISUAL BOOK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(9). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/3536