PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

• Ahmad Zikri Nauval

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Abdillah Sinurat

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Elsa Mawaddah

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Gusmianti Simbolon

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Ira Artaty Siregar

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Sustina Arba Harahap

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Syifa Nadira

  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  Author

• Yara Tama Rangkuti

  Universitas Gunadarma

  Author

Ansyar, M. (2015). Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain, dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.

Arifin, Z. (2019). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdi, S. (2022). Kendala dan Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(3), 245-258.

Kemdikbud. (2022). Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran. Jakarta.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen: Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kementerian Agama RI. (2022). Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Jakarta: Kemenag RI.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemendikbudristek

Muhammedi. (2016). Perubahan Kurikulum di Indonesia: Studi Kritis Tentang Upaya Menemukan Kurikulum Pendidikan Islam yang Ideal. Jurnal At-Tafkir, 9(1), 49-70.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. (2009). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Pahrul, Y., & Hasanah, U. (2023). Analisis Faktor Penghambat Guru Sekolah Dasar dalam Menghadapi Perubahan Kurikulum berbasis Paradigma Baru. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(1), 34-45.

Rati, N. W., & Zainuddin, M. (2023). Peran Guru Sekolah Dasar dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Terhadap Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 112-125.

Rusdiana, A. (2022). Manajemen Pengembangan Kurikulum di Madrasah. Bandung: Tresna Bhakti Press.

Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan KTSP. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanjaya, W. (2016). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kencana.

Sukmadinata, N. S. (2017). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suryana, Y. (2020). Problematika Perubahan Kurikulum Pendidikan di Indonesia.

Jakarta: Bumi Aksara.

• PDF