STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN 48 PEKANBARU

• Anisa Nur Alfia

  Universitas Islam Riau

  Author

• Latif

  Universitas Islam Riau

  Author

Abidin, Y. (2021). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Refika Aditama.

Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133.

Ali, M. M., Hariyati, T., Pratiwi, M. Y., & Afifah, S. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Penerapannya dalam Penelitian. Education Journal, 2(2), 1–6.

Aminah, S. (2021). Peranan Guru Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Al-Qur’an di Kelas X MAS Ishlahiyah Panipahan Riau. Universitas Islam Sumatera Utara.

Ana Latifatul Hikmah, Fiiki Nur Azizah, & Lovika Ardana Riswari. (2024). Analysis of Beginning Reading Difficulties in Students Class II SDN 2 Mayonglor. Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education, 2(1), 33–39. https://doi.org/10.61166/demagogi.v2i1.6

Aryzona, E. F., Asrin, A., & Syazali, M. (2023). Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022-2023. 8, 424–432.

Berliana, F. R., Palupi, F. I., Arianti, D. A., Trihantoyo, S., & Nuphanudin, N. (2024). Profesionalisme Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Dr. Soetomo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 18689–18698. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.15121

Di, K., & Bahagia, S. D. N. (2025). ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA. 10(September).

Fauziah, L., Junarti, & Zuhriah, F. (2023). Membangun Kemandirian Belajar Siswa Melalui Metode Kolaborasi Diskusi-Presentasi Pada Mapel PPKN. Jurnal Pendidikan: SEROJA, 2(3), 86–97. https://doi.org/https://doi.org/10.572349/seroja.v2i3.703

Hanisah, S. (2022). Studi Tentang Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(4), 325–333.

Herlina, H. (2022). Pengaruh Penerapan Metode Penugaasan Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik di Masa Pandemi Covid-19 Kelas IV SDN 027 Simpang Tiga Daratan Kecamatan Enok. STAI Auliaurrasyidin Tembilahan.

Herlinda, R., & Fujiaturrahman, S. (2025). Jurnal basicedu. 9(6), 1912–1919.

Herlinda, R., Haifaturrahmah, H., & Fujiaturrahman, S. (2025). Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(6), 1912–1919. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i6.10780

Jumadi, J., & Zulkifli, Z. (2022). Implementasi Metode Eklektik Pada Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Menguasai Ketrampilan Menyimak Dan Membaca Di Ma’had Ilmi Al-Ukhuwah Sukoharjo. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 93–105. https://doi.org/10.36232/jurnalpaida.v1i2.1467

Khairina, D., Saputra, H. H., & Oktaviyanti, I. (2023). Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Rendah SDN 20 Cakranegara. 8.

Lestari, L., & Ramadan, Z. H. (2024). Faktor penyebab kesulitan membaca dan dampaknya terhadap proses pembelajaran siswa kelas II sekolah dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 119. https://jurnaldidaktika.org

Lubis, M., & Yusri, D. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis E-Learning (Studi Inovasi Pendidik MTS. PAI Medan di Tengah Wabah Covid-19). Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 1–18.

Martha, S. A., & Raharjo, T. (2024). Peningkatan Kemampuan Kognitif pada Anak Disleksia Melalui Treatment Kemampuan Mengeja, Membaca, dan Menulis. Indonesian Journal of Educational Counseling, 8(2), 237–247. https://doi.org/10.30653/001.202482.400

Melisya, M. P., Murjainah, M., & Praseihammi, M. (2023). Pengembangan Media Kartu Kata Bergambar Untuk Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I Sd. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(1), 1–8.

Munawir, M., & Erindha, A. N. (2023). Memahami karakteristik guru profesional. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 384–390.

Musoffa, H. M., & Yohamintin, D. A. (2025). Analisis Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 di SDN Bahagia 03. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 453–467.

Nurjannah, N., Ndari, N., Awaludin, A., & Fizen, F. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa di SMAN 2 Woja. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(1), 290–298.

Purwaningsih, H. (2021). Jurnal Peranan Guru BK dalam meningkatkan belajar jarak jauh. Educational: Jurnal Inovasi Dan Pengajaran, 1(1), 36–44.

Rahmasari, D. (2023). Strategi mengajar guru dalam meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Citra Pendidikan, 3(3), 1075–1079.

Ramdani, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Literasi Sains Peserta Didik. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 210–215.

Riris Nur Kholida Rambe, Devita Aulia Putri, Nurul Hasanah, Sri Ramahyanti Berutu, Winda Amelia Putri, & Zahra Azzura Jaffa. (2023). Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas II SD Negeri 107399 Bandar Khalifah. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3), 155–162. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i3.1664

Sanjani, M. A. (2021). Pentingnya strategi pembelajaran yang tepat bagi siswa. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 10(2), 32–37.

Sogiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (D. I. Sutopo (ed.)). Alfabeta, CV.

Tarigan, H. G. (2022). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa.

Trismayanti, S. (2020). Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 141–158. https://doi.org/10.35905/alishlah.v17i2.1045

Ulfa, S. W., Rizqa, A., Siregar, F., Nst, A. R., Hamidiyah, M., Nasution, N. F., Fitri, R., & Lubis, Y. (2024). Kompetensi Profesional Guru : Upaya Peningkatan Kualitas dalam Mengajar. 8, 31062–31071.

Yasinta, P. Y., Maula, L. H., & Uswatun, D. A. (2020). Penerapan Metode Shared Reading Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Di Kelas Tinggi. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(1), 11–14.

Yohamintin. (2023). Buku Ajar Etika Profesi Guru. Indonesia Emas Group.

Yuniasari, F., & Kunaifah, I. (2025). Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca pada Siswa Kelas I di MIS An Nur Junwangi Krian. Al-Muttaqin: Jurnal Studi, Sosial, Dan Ekonomi, 6(02), 187–197.

• PDF