PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN CARA MENGGOSOK GIGI DENGAN METODE VIDEO PEMBELAJARAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK MUTIARA HARAPAN

Abstract

Karies gigi merupakan penyakit pada jaringan gigi dan diawali dengan terjadinya kerusakan pada permukaan gigi yaitu dari bagian enamel ke dentin yang kemudian meluas kearah pulpa. Masalah ini dapat disebabkan oleh kebersihan gigi yang kurang baik serta pengetahuan anak-anak terkait kuman gigi dan mulut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan cara menggosok gigi dengan metode video pembelajaran pada anak usia prasekolah di TK Mutiara Harapan. Desain penelitian pra-eksperimental yaitu one-group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini 43 anak usia prasekolah dengan teknik sampling menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi 19 pernyataan menggosok gigi. Analisa data menggunakan Uji Paired Sampel t- Test, dari hasil analisa data diketahui bahwa korelasi hubungan pretest dan posttest kemampuan anak dalam menggosok gigi sebelum dan sesudah pemberian intervensi ditunjukkan dengan nilai signifikan 0,05, maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji independent sample t- test dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Penggunaan media video dalam memberikan pendidikan kesehatan dirasa sangat tepat untuk menyampaikan pesan kesehatan kepada masyarakat, terutama pada kalangan anak-anak usia sekolah. Anak-anak menyukai bentuk gambar yang sifatnya ada suara dan gambar bergerak, sehingga dapat memberikan contoh bentuk perilaku yang baik kepada anak yang memiliki sifat meniru atau suka mengikuti apa yang dilihat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan (nyata) antara pretest dan posttest kemampuan anak dalam menggosok gigi sebelum dan sesudah pemberian intervensi.