Articles
PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN
Published 2026-09-28
Keywords
- Literasi Digital,
- Efikasi Diri,
- Minat Berwirausaha
How to Cite
PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN. (2026). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 25(10). https://journal.cib.institute/index.php/musytari/article/view/4597
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh literasi digital terhadap minat berwirausaha, 2) Pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha, 3) Pengaruh literasi digital melalui efikasi diri terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan bentuk penelitian Path Analysis (analisis jalur). Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan angkatan 2022, 2023 dan 2024 dengan jumlah 136 mahasiswa. Setelah dilakukan uji outlier, sebanyak 28 data dieliminasi sehingga data yang dianalisis berjumlah 108 responden. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner (angket). Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa: 1) Literasi digital tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha yang dibuktikan dengan nilai thitung (1.284) < nilai ttabel (1.983) dengan taraf signifikansi 0,202 > 0,05; 2) Efikasi diri berpengaruh terhadap minat berwirausaha yang dibuktikan dengan nilai thitung (19.280) > nilai ttabel (1.983) dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05; 3) Literasi digital melalui efikasi diri tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha yang dibuktikan dengan nilai thitung (-0,269) < nilai ttabel (1.983) dengan taraf signifikansi 0,789 > 0,05. Pengaruh tidak langsung pada literasi digital terhadap minat berwirausaha melalui efikasi diri yang diperoleh melalui koefisien jalur dimana (-0,026 x 0,882) = -0,022.References
- 1. Akbar, R., Sukmawati, U. S., & Katsirin, K. (2024). Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Jurnal Pelita Nusantara, 1(3), 430–448. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i3.350
- 2. Aurana Zahro El Hasbi, Rima Damayanti, Dina Hermina, H. M. (2023). Penelitian Korelasional (Metodelogi Penelitian Pendidikan. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(6), 784–808.
- 3. Badan Pusat Statistik. (2025). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Februari 2025. Badan Pusat Statistik, 35, 1–28.
- 4. Ferdiyanto, A. M., & Arifin, A. (2025). Pengaruh Literasi Wirausaha, Literasi Digital dan Lingkungan Keluarga dalam Dunia Bisnis Digital terhadap Minat Wirausaha di Kalangan Mahasiswa Feb Ums. Jurnal Syntax Admiration, 6(1), 362-381.
- 5. Hidayat, N., Sugiardi, S., Gunawan, S., Rawa, R. D., & Puspitasari, N. (2025). The Moderating Role of Self Efficacy on the Effect of Digital Literacy on Entrepreneurial Intention. Equator Journal of Management and Entrepreneurship (EJME), 13(3), 211-224.
- 6. Khairunisa, N. A., & Sabaria, S. (2023). Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Berwirausaha Digital Mahasiswa Fakultas Ekonomi Bisnis dan Humaniora, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. ASSET: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 6(2), 4–12. https://doi.org/10.24269/asset.v6i2.7807
- 7. Laia, D., & Husda, A. P. (2024). Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Literasi Keuangan Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Akuntansi Kota Batam. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6(6), 340–345.
- 8. Lala Dinda Pratiwi, & Hesty Prima Rini. (2023). The Influence of Self Efficacy, Competence, and Training on Work Readiness (Study on MSIB Management Study Program UPN 'Veteran' East Java Students). International Journal of Economics (IJEC), 2(2), 401–409. https://doi.org/10.55299/ijec.v2i2.535
- 9. Lia Anggraini Mulyono, Budi Eko Soetjipto, A. H. (2023). The Relationship Between Entrepreneurship Education And Digital Literacy On Entrepreneurial Intention Through Self-Efficacy As An Intervening Variable. International Education Trend Issues, 1(2), 500–515.
- 10. Meyra Yuniar, A., Waspodo, & Subroto, T. (2024). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan literasi digital terhadap perilaku berwirausaha melalui variabel efikasi diri kewirausahaan sebagai mediasi pada siswa kelas XI IPS di SMAN 20 Surabaya. Jurnal Paradigma Ekonomika, 19(2), 2085–1960.
- 11. Naik, V. J. (2024). Building Confidence: Exploring the Concept of Self-Efficacy in Everyday Life. International Journal Of Creative Research Thoughts (IJCRT), 12(3), 165–169.
- 12. Nengseh, R. R., & Kurniawan, R. Y. (2021). Efikasi Diri Sebagai Mediasi Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 125–156. https://doi.org/10.33603/ejpe.v9i2.5157
- 13. Noor, S., & Tajik, O. (2022). Simple Random Sampling. International Journal of Education and Language Studies, 1(2), 43–81. https://doi.org/10.1002/9780470374597.ch3
- 14. Pramesti, K. D., Meisya, N. I., & Amrillah, R. (2024). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi dengan Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan, 3(4), 236–243.
- 15. Putry, N. A. C., Wardani, D. K., & Jati, D. P. (2020). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Motivasi Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Sosial Ekonomi Dan Humaniora, 6(1), 14–24. https://doi.org/10.29303/jseh.v6i1.71
- 16. Simanuruk, P. (2020). Pengaruh sikap, Norma Subjektif dan Kontrol Prilaku Yang Didasarkan Terhadap Minat Berwira Usaha Dengan Pendekatan Theory Of Planned Behavior. Jurnal Manajemen Dan Bisnis (JMB), 20(1), 119–140. https://doi.org/10.54367/jmb.v20i1.693
- 17. Siregar, K. E. (2024). Increasing Digital Literacy In Education: Analysis Of Challenges And Opportunities Through Literature Study. International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics, 1(2), 10–25.
- 18. Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R& D (Edisi 2). Bandung: Alfabeta.
- 19. Uma, S. R., & Anasrulloh, M. (2023). Pengaruh Pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Economina, 2(9), 2346-2360.