Keywords
Perilaku Prososial
Anak
How to Cite
Abstract
Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku prososial pada anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang dapat memberikan pengaruh terhadap perilaku prososial pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi literatur dengan mengumpulkan sumber informasi yang berkaitan dengan topik melalui Google Schoolar dengan publikasi dari rentang tahun 2017-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktorfaktor yang mempengaruhi perilaku prososial pada anak yang terdiri dari faktor internal yaitu, empati, perkembangan moral dan sosioemosional. Pada eksternal terdiri dari pola asuh, kelekatan orang tua, lingkungan, dan keadaan ekonomi.References
Andharini, D., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan Antara Kelekatan Aman Orangtua-Anak. Empati, 9(1), 1–8.
Asril, S. P., For, P., Education, E., In, T., Early, T., Faculty, T., & Education, O. (2019). Relationship of Parents Social Economic Status With Prososial Behavior of Children of 5-6 Years At Tk Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Perilaku Prososial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 6, 1–14.
Azzahra, S. H. (2022). Analisis Pengasuhan Orangtua terhadap Pengendalian Gadget yang Berhubungan Dengan Pemeliharaan Proposial Anak Usia Dini. Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education , 2(2), 125 –134. https://doi.org/10.29313/bcsecte.v2i2.4333
Baron, R.A. dan Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Edisi kesepuluh: jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Branscombe, N. R., & Baron, R. A. (2017). Social Psychology Fourteenth Edition Global Edition (Fourteenth (ed.)). Pearson Education Limited.
Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (2006). The bioecological model of human development. In W. Damon & R. M. Lerner (Eds.), Hanbook of child psychology: Theoretical models of human development (6th ed., pp. 793–828). New York: Wiley.
Christner, N., Pletti, C., & Paulus, M. (2020). Emotion understanding and the moral self-concept as motivators of prosocial behavior in middle childhood. Cognitive Development, 55(December 2019), 100893. https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2020.100893
Döring, A. K., Makarova, E., Herzog, W., & Bardi, A. (2017). Parent–child value similarity in families with young children: The predictive power of prosocial educational goals. British Journal of Psychology, 108(4), 737–756. https://doi.org/10.1111/bjop.12238
Eisenberg, N., & Mussen,. P.H. 1989. The roots of prosocial behavior in children. Cambridge University Press. Cambridge.
Gross, R. (2013). Psychology: The Science of Mind and Behaviour (6th edition). In Pustaka Pelajar. Pustaka Pelajar. https://doi.org/10.1054/nedt.2002.0766
Hurlock E.B, (2009) Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup Jakarta: Erlangga
Hoffmann, F., Grosse Wiesmann, C., Singer, T., & Steinbeis, N. (2022). Development of functional network architecture explains changes in children’s altruistically motivated helping. Developmental Science, 25(2), 1–13. https://doi.org/10.1111/desc.13167
Kirkland, K., Jetten, J., Wilks, M., & Nielsen, M. (2021). Children’s experience of economic inequality: How earning position influences prosocial behavior. Cognitive Development, 58(March), 101043. https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2021.101043
Knafo-Noam, A., Vertsberger, D., & Israel, S. (2018). Genetic and environmental contributions to children’s prosocial behavior: brief review and new evidence from a reanalysis of experimental twin data. Current Opinion in Psychology , 20, 60–65. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.08.013
Kushernanda, Naufal Ridho., Pratitis, Niken Titi., Arifiana, I. Y. (2023). Perilaku Orangtua Remaja : Bagaimana Peran Kelekatan Orangtua? Provitae Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(1), 32–40.
Misch, A., & Dunham, Y. (2021). (Peer) Group influence on children’s prosocial and antisocial behavior. Journal of Experimental Child Psychology , 201, 104994. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2020.104994
Putri, P. N. A., & Rustika, I. M. (2017). Peran Pola Asuh Autoritatif, Efikasi Diri, Dan Perilaku Prososial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja Akhir Di Program Studi Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 4(1), 151–164. https://doi.org/10.24843/jpu.2017.v04.i01.p16
John W. Santrock (2007). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta : PT. Erlangga.
Song, Y. (2022). The Influence of Empathy on Prosocial Behavior of Children. Proceedings of the 2022 8th International Conference on Humanities and Social Science Research (ICHSSR 2022), 664(Ichssr), 443–447. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220504.081
Suparmi, S., & Sumijati, S. (2021). Pelatihan Empati dan Perilaku Prososial pada Anak Usia Sekolah Dasar. Psikodimensia, 20(1), 46 –58. https://doi.org/10.24167/psidim.v20i1.2879