EDUKASI PERENCANAAN KEUANGAN PRIBADI DAN PENGENALAN INSTRUMEN INVESTASI BAGI SISWA SMA, UNTUK MENANGKAL FENOMENA JUDI ONLINE

Tb Adam Aginidingrat; Ratu Vianindha Erlangga; Niken Fani Ramadhani; Nazla Lintang Maharani; Airin Regita Cahyani

doi:10.2238/saq8sx49

Authors

Tb Adam Aginidingrat Universitas Pamulang Author
Ratu Vianindha Erlangga Universitas Pamulang Author
Niken Fani Ramadhani Universitas Pamulang Author
Nazla Lintang Maharani Universitas Pamulang Author
Airin Regita Cahyani Universitas Pamulang Author

DOI:

https://doi.org/10.2238/saq8sx49

Keywords:

literasi keuangan, perencanaan keuangan pribadi, investasi, judi online, pengabdian masyarakat

Abstract

Maraknya fenomena judi online di kalangan remaja salah satunya disebabkan oleh rendahnya literasi keuangan dan pemahaman pengelolaan keuangan pribadi. Kegiatan pengabdian pada masyarakat guna mengedukasi terkait perencanaan keuangan pribadi dan pengenalan instrumen investasi kepada siswa sebagai upaya pencegahan judi online. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Kibin, Kabupaten Serang, Banten dengan peserta siswa kelas XII. Metode yang digunakan terdiri atas sosialisasi, simulasi, dan praktik langsung. Pengukuran tingkat pemahaman siswa dilakukan melalui pretest dan posttest sebelum dan sesudah kegiatan berlangsung. Kegiatan menunjukkan pemahaman siswa terkait pengelolaan keuangan, kebiasaan menabung, serta pemahaman mengenai perbedaan investasi dan judi online yang meningkat. Siswa juga mulai memahami pentingnya pengelolaan keuangan secara bijak dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan membuktikan edukasi literasi keuangan merupakan salah satu cara preventif untuk mengurangi risiko keterlibatan remaja dalam aktivitas judi online.

References

Atkinson, A., & Messy, F. A. (2021). Measuring financial literacy: Results of the OECD/International Network on Financial Education (INFE) pilot study. OECD Publishing.

Chen, H., & Volpe, R. P. (2021). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 30(2), 107–128.

Huston, S. J. (2021). Measuring financial literacy. Journal of Consumer Affairs, 55(3), 296–316.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi. Jakarta: Kemendikbudristek.

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2023). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 61(1), 5–44.

Lubis, M. R., Hidayat, A., & Saputra, D. (2023). Edukasi literasi keuangan sebagai upaya pencegahan perilaku konsumtif pada remaja. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(2), 122–131.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). Sage Publications.

Otoritas Jasa Keuangan. (2025). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2025. Jakarta: OJK.

Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Waspada investasi ilegal dan judi online. Jakarta: OJK.

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 114 Tahun 2024 tentang Strategi Nasional Keuangan Inklusif.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-2). Bandung: Alfabeta.

Suryanto, T., & Rahmawati, I. (2024). Peningkatan literasi keuangan melalui edukasi investasi bagi generasi muda. Jurnal Abdimas Indonesia, 5(1), 45–56.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2023 tentang Pengembangan dan Penguatan Sektor Keuangan.

Widarno, B., Prasetyo, A., & Lestari, R. (2024). Literasi keuangan sebagai upaya preventif terhadap perilaku judi online pada generasi muda. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 9(1), 66–79.

Wulandari, D., Hidayah, N., & Saputri, A. (2025). Pengaruh edukasi literasi keuangan terhadap minat investasi pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 7(1), 33–44.

Yushita, A. N. (2022). Pentingnya literasi keuangan bagi generasi muda di era digital. Jurnal Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen, 11(2), 123–136.