Penguatan Green Culture melalui Sosialisasi Sampah Organik dan Anorganik serta Penyediaan Plang Edukasi Waktu Urai sebagai Inovasi Community-Based Waste Management

Andhin Sabrina Zahra; Nurul Asri Savitri; Siti Shabrina Al Asra; Ahmad Naufal Yafi; Ghulam Ahmad Abror; Imam Syafi’i

Authors

Andhin Sabrina Zahra Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Nurul Asri Savitri Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Siti Shabrina Al Asra Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Ahmad Naufal Yafi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Ghulam Ahmad Abror Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author
Imam Syafi’i Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author

Keywords:

Green Culture, Sampah Organik, Sampah Anorganik, Plang Edukasi, Pengelolaan Sampah Berbasis Komunitas

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah di lingkungan sekolah masih menjadi tantangan dalam mewujudkan budaya peduli lingkungan sejak usia dini. Hasil observasi di SDN No. 7 Puspan, Kecamatan Maron, Kabupaten Probolinggo menunjukkan bahwa pemahaman peserta didik mengenai pemilahan sampah organik dan anorganik serta waktu urai berbagai jenis sampah masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran peserta didik melalui edukasi pengelolaan sampah sebagai upaya penguatan green culture. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) melalui tahapan identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi dengan melibatkan pihak sekolah, peserta didik, dan mahasiswa KKN. Program dilaksanakan melalui sosialisasi interaktif, praktik pemilahan sampah, permainan edukatif, serta penyediaan plang edukasi waktu urai sampah sebagai media pembelajaran berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan partisipasi peserta didik dalam mengenali jenis sampah, pentingnya pemilahan sampah, serta dampak sampah terhadap lingkungan. Keberadaan plang edukasi turut mendukung proses pembelajaran secara berkelanjutan sehingga memperkuat pembentukan green culture di lingkungan sekolah. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun perilaku peduli lingkungan yang berkelanjutan sejak usia dini.

References

Annafi, Nurul Ilmi Azizah, Sugiyat, Muhammad Nuruddien, Atikah Musfirah, Rillia Marfuatim Muthaharah, Afifah Sekar Pangestika, Masfufah, Zayin Awali, and Nanda Ayu Walhidayah. “Sosialisasi Dan Edukasi Pemilahan Sampah Organik Dan Anorganik Dalam Menanamkan Kesadaran Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar.” Marsipature Hutanabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 01 (2026): 28–35.

Cahyana, Agus, and Nani Sriwardani. “Model Participation Action Research (Par) As A Method For Developing Environmental Arts In Nanggalamekar Village, Cianjur,” 2021.

Desi, Natsar, Muhammad Sabri, Abdul Karim, Rukmina Gonibala, and Wekke Suardi. “Environmental Conservation Education: Theory, Model, and Practice.” Psychology and Education 58, no. 3 (2021): 1149–62.

Dwi Arini Nursansiwi, Armiani, Himawan Sardju. “Pendampingan UMKM Dalam Penerapan Teknologi Digital Guna Meningkatkan Daya Saing Usaha” 1, no. 1 (2024).

Education for Sustainable Development: A Roadmap. Education for Sustainable Development: A Roadmap, 2020. https://doi.org/10.54675/yfre1448.

Haliza, Nur, Sartiah Yusran, and Hartati Bahar. “Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Game Edukasi Ular Tangga Terhadap Peningkatan Perilaku Dalam Mengkonsumsi Jajanan Sehat” 04 (2026): 710–22.

Jaelani, Wahdini Rohmah, Yessi Vichaully, Tin Rustini, and Yona Wahyuningsih. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Pilah Sampah Dalam Meningkatkan Rasa Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Kenampakan Alam Di Kelas IV SD.” Journal on Education 5, no. 2 (2023): 3388–93. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1014.

Juwantara, Ridho Agung. “Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Operasional Konkret 7-12 Tahun Dalam Pembelajaran Matematika.” Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 9, no. 1 (2019): 27. https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v9i1.3011.

Khairunnisak, V. E., and O. Jatiningsih. “Efektivitas Media Edugame SITAKORA Berbasis Virtual Reality Terhadap Peningkatan Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia 16 (2026): 1–4.

Kinter, Michael, and Nicholas E. Sherman. What a Waste 2.0 A Global Snapshot of Solid Waste Management to 2050, 2018.

Liang, Lihua, Baohua Wen, Feng Xu, Jianwei Yan, Xiangqi Yan, and S. Ramesh. “Linking the Development of Building Sustainability Assessment Tools with the Concept Evolution of Sustainable Buildings.” Sustainability (Switzerland) 13, no. 22 (2021). https://doi.org/10.3390/su132212909.

Agustina, Widya, Liya Qurrotu A’yun, and Lina Marlina. “Membangun Kesadaran Lingkungan Dan Komunitas Berkelanjutan Melalui Pembelajaran PAI.” Pendidikan 1 (2025): 182–94. https://jurnal.yayasanmeisyarainsanmadani.com/index.php/SPORTIKA/article/view/515%0Ahttps://jurnal.yayasanmeisyarainsanmadani.com/index.php/SPORTIKA/article/download/515/430.

Purnaningtyas, Afiani, and Endang Fauziati. “Penerapan Teori Sosial Albert Bandura Pada Pembiasaan Pengelolaan Sampah Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 2 (2022): 2418–25. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2275.

Purnaningtyas, Afiani, Harsono, Djalal Fuadi, and Ahmad Muhibbin. “The Waste Sorting Education Media: An Innovation with Android-Based Game.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 7, no. 3 (2023): 381–89. https://doi.org/10.23887/jppp.v7i3.67226.

Ramadhan, Majida, Lutviatul Azizah, Egi Adiawan, Fajar Auliya’ Achmad, Ilahi, Bagus Muchammad, Ryansyah, et al. “Peningkatan Kesadaran Lingkungan Melalui Edukasi Pengelolaan Sampah Di Lingkungan Sekolah Info Artikel ABSTRAK.” Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) 594, no. 2 (2026): 594–602. https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i2.23444.

Siti Nuraini, Ana, Ani Nur Aeni, and Dadan Nugraha. “Chatbot: Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Di Indonesia Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” MIMBAR PGSD Undiksha 11, no. 1 (2023): 34–40. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.59153.

Winoto, Yunus, Falih Ijlal Septian, and Shamila Mohamed Shuhidan. “‘Waste Management Go to School’ Program and Its Relationship with Students’ Environmental Information Literacy.” Journal of Environment and Sustainability Education 3, no. 2 (2025): 223–35. https://doi.org/10.62672/joease.v3i2.84.

Yusuf, Onah, Noviana Mustapa, and K Kisno. “Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Pada Anak Usia Dini : Systematic Literature Review.” Aulad: Journal on Early Childhood, 2024, 274–88. https://doi.org/10.31004/aulad.v9i1.1030.

Yusuf, Rusli, and Iwan Fajri. “Differences in Behavior, Engagement and Environmental Knowledge on Waste Management for Science and Social Students through the Campus Program.” Heliyon 8, no. 2 (2022): e08912. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e08912.