Peningkatan Budaya Menabung Sejak Dini Melalui Implementasi Edukasi Literasi Keuangan pada Siswa MTs Al-Islamiyah Desa Kwala Air Hitam Kabupaten Langkat
DOI:
https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-420Keywords:
Literasi keuangan, Budaya menabung, Edukasi, Siswa, KKNAbstract
Literasi keuangan merupakan kemampuan penting yang perlu ditanamkan sejak dini untuk membantu siswa memahami dan mengelola keuangan secara bijak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui program KKN Reguler Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi keuangan dan menumbuhkan budaya menabung pada siswa MTs Al-Islamiyah Kwala Air Hitam, Kabupaten Langkat. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan indentifikasi masalah, persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi pengelolaan uang saku, perbedaan kebutuhan dan keinginan, serta pentingnya menabung sejak dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai literasi keuangan serta meningkatkan kesadaran untuk menabung secara rutin. Tingginya partisipasi siswa selama kegiatan berlangsung juga menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan dapat diterima dengan baik. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membentuk perilaku keuangan yang lebih bijak dan budaya menabung yang berkelanjutan pada siswa.References
Brigitta, G. I., & Fawaiq, M. (2022). No Title. 3(2), 579–593.
Hamidah, E. N., Subrotoo, W. T., & Hakim, L. (2024). Studi Literatur Analisis Tingkat Literasi Keuangan Dalam Meningkatkan Perilaku Keuangan Pada Remaja Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Surabaya. 15(2), 232–239.
Hidayat, M. R. (2021). Telaah Kritis Terhadap Upaya Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Tabungan Sekolah. 9(1), 155–164.
Husni, V. H., Salmah, E., Ferdaus, N. N., Khairunnas, A., Arindi, S. R., & Salsabilla, B. P. E. (2024). Literasi Keuangan Untuk Anak-anak Usia 6-15 Tahun: Kenali dan Bijak dengan Uangmu. Jurnal Abdi Anjani, 2(1), 129–133.
Permana, W. P., Nandiyanto, A. B. D., Kurniawan, T., & Bilad, M. R. (2021). Financial literature education to increase saving motivation in elementary school students. Indonesian Journal of Multidiciplinary Research, 1(2), 385–392.
Rahman, B. A., & Sulistyowati, S. N. (2024). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat menabung siswa jurusan layanan perbankan SMK Negeri Gudo. Economic and Education Journal (Ecoducation), 6(2), 145–153.
Suhana, P. L., Maryanti, R., & Wulandary, V. (2021). Building motivation in saving on elementary school students through financial literacy. Indonesian Journal of Multidiciplinary Research, 2(1), 131–136.
Wulandari, T. D. (2022). The Influence of Family Environment, Financial Literacy, Future Perception, and Self-Control on Saving Behavior Mediated by An Intention of High School Students in Jepara. 11(1), 12–21.
