RENCANA WAKTUMU, BANGUN USAHAMU: STRATEGI EFEKTIF SISWA MUDA

Authors

  • Rizvy Hairisya Universitas Pamulang Author
  • Devina Aulia Rosdiana Universitas Pamulang Author
  • Fina Robiyanti Universitas Pamulang Author

DOI:

https://doi.org/10.2238/bfeabr36

Keywords:

manajemen waktu, siswa muda, kewirausahaan, produktivitas, usaha digital, disiplin, strategi usaha, pendidikan kewirausahaan.

Abstract

Perkembangan era digital dan meningkatnya minat kewirausahaan di kalangan generasi muda menuntut siswa untuk memiliki kemampuan manajemen waktu yang baik dalam menjalankan aktivitas akademik maupun usaha. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam membagi waktu antara belajar, organisasi, dan kegiatan bisnis sehingga produktivitas menjadi kurang optimal. Oleh karena itu, diperlukan strategi efektif agar siswa mampu mengatur waktu secara efisien sekaligus membangun usaha yang berkelanjutan sejak usia muda. Penelitian dan kegiatan yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa SMK Muhammadiyah 01 Ciputat dalam mengatur waktu antara kegiatan akademik dan aktivitas kewirausahaan, serta merancang strategi efektif untuk meningkatkan produktivitas dan kedisiplinan siswa muda dalam membangun usaha. Hasil observasi menunjukkan bahwa penerapan manajemen waktu yang terstruktur mampu meningkatkan tanggung jawab, disiplin, kreativitas, dan kemampuan siswa dalam menjalankan usaha tanpa mengabaikan pendidikan. Strategi seperti penyusunan jadwal harian, penentuan prioritas kegiatan, serta pemanfaatan teknologi digital terbukti membantu siswa mengelola aktivitas belajar dan usaha secara lebih efektif.

References

Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2019). Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice (7th ed.). Pearson Education Limited.

Claessens, B. J. C., Van Eerde, W., Rutte, C. G., & Roe, R. A. (2007). A Review of the Time Management Literature. Personnel Review, 36(2), 255–276.

Covey, S. R. (2013). The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change. Simon & Schuster.

D'Mello, S., Dieterle, E., & Duckworth, A. (2019). Advanced, Analytic, Automated (AAA) Measurement of Engagement During Learning. Educational Psychologist, 54(1), 1–21.

Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). McGraw-Hill Education.

Downloads

Published

2026-06-25

How to Cite

RENCANA WAKTUMU, BANGUN USAHAMU: STRATEGI EFEKTIF SISWA MUDA. (2026). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(10). https://doi.org/10.2238/bfeabr36

Similar Articles

1-10 of 333

You may also start an advanced similarity search for this article.