PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI
- Authors
-
-
Rahmatul Hidayat
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- pendidikan karakter, peserta didik, teknologi digital, literasi digital, MA Kejuruan UMMI
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital telah memberikan perubahan yang signifikan terhadap kehidupan peserta didik, termasuk dalam proses pembelajaran, komunikasi, pencarian informasi, dan interaksi sosial. Kondisi tersebut memberikan peluang bagi peningkatan kualitas pendidikan, tetapi juga menghadirkan tantangan terhadap pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter peserta didik di tengah perkembangan teknologi digital di MA Kejuruan UMMI serta mengidentifikasi strategi yang dapat diterapkan oleh guru dan sekolah dalam membangun karakter positif peserta didik di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh dari berbagai sumber yang relevan, meliputi artikel jurnal ilmiah, publikasi Badan Pusat Statistik, laporan Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, serta dokumen UNESCO mengenai teknologi dan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter peserta didik apabila digunakan secara terarah dan disertai pendampingan. Teknologi dapat mendukung pengembangan kemandirian, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, tanggung jawab, kolaborasi, dan literasi digital. Di sisi lain, penggunaan teknologi yang tidak terarah dapat menghadirkan berbagai tantangan, seperti paparan informasi yang tidak sesuai, penyebaran informasi palsu, komunikasi yang tidak etis, dan menurunnya kualitas interaksi sosial secara langsung. Oleh karena itu, pembentukan karakter peserta didik di MA Kejuruan UMMI perlu dilakukan melalui integrasi pendidikan karakter dengan literasi digital, keteladanan guru, pembiasaan perilaku positif, pengawasan yang edukatif, serta kerja sama antara sekolah dan keluarga. Teknologi digital perlu ditempatkan sebagai sarana pendidikan yang digunakan secara cerdas, kritis, etis, kreatif, dan bertanggung jawab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2024). Survei penetrasi internet Indonesia 2024. APJII.
Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik telekomunikasi Indonesia 2024. Badan Pusat Statistik.
Hidayah, N. A. (2011). Pendidikan karakter dan budaya melalui teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Jurnal Teknodik.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Dimensi, elemen, dan subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.
Rahayu, S., & Azizah, S. R. N. (2025). Literasi digital sebagai pilar pendidikan karakter di era teknologi. Jurnal Literasi Digital, 5(3), 286–299. https://doi.org/10.54065/jld.5.3.2025.841
Putra, P., Ilias, M. F., Hartono, R., Burhanuddin, B., Saputra, N., & Barsihanor, B. (2025). Digital literacy as a transformative framework for character education: A case study in Madrasah Ibtidaiyah. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 33–51. https://doi.org/10.31538/nzh.v9i1.429
UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education—A tool on whose terms? UNESCO.
UNESCO. (2024). Global citizenship education in a digital age: Teacher guidelines. UNESCO.
Zubaedi. (2011). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Kencana.
Muslich, M. (2011). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Bumi Aksara.
Samani, M., & Hariyanto. (2013). Konsep dan model pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.
Kurniawan, S. (2017). Pendidikan karakter: Konsepsi dan implementasinya secara terpadu di lingkungan keluarga, sekolah, perguruan tinggi, dan masyarakat. Ar-Ruzz Media.
Lickona, T. (2013). Pendidikan karakter: Panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar dan baik. Nusa Media.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Agus Rustamana, Talitha Azmi, Zafira Zahroh, Salsa Rahmadina, Zahra Septiani, FUNGSI BUKU TEKS SEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS LITERASI SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zuhrotul Khoriroh, NILAI- NILAI PENDIDIKAN DALAM HADITS NABI ﷺ : ANALISIS HADITS TARBAWI TENTANG ADAB MENUNTU ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Naisahwa Ismawardani, Neyla Andini Azzahra, Muhammad Kemal Vines Shobron, Abdul Fadhil, BUDAYA ISLAM DALAM ERA MEDIA SOSIAL DAN DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anisa Putri Reja Novika Bela, Helen Nina Setya Widia Wardani, Fafa’ Indana Mayali Shoba, Hamdan Nuril Huda, Nikola Zalfa Islam, Irawan Hadi Wiranata, ANALISIS TANTANGAN KETAHANAN PENDIDIKAN DI ERA KETIDAKPASTIAN: UPAYA SDN SUMBERSARI 1 DALAM MENGHADAPI PENURUNAN MINAT PESERTA DIDIK DAN DEGRADASI DISIPLIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Wira Permadi, Fenomena Apatisme Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Muhammadiyah 04 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Herma Dea Lestari, Muhammad Raihan Kamil Fuady, Firly Aurellia Rahma, Keyshi Lovly Nadam, Abdul Fadhil, PENERAPAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAWAN INTOLERANSI DAN CYBERBULLYING DI SOSIAL MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selly Safina, ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK ERA DIGITAL PADA SANTRI KELAS X , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Marlgulam Zakiyan, Ellisa Fitri Tanjung, MAKNA PERINGATAN MAULID NABI SEBAGAI UPAYA PENANAMAN NILAI RELIGIUS SISWA SD KELURAHAN KEBUN LADA DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meiliana Azizah, Rani Noviyanti, Hendi Irawan, IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN CANVA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMK NEGERI 8 JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Astrid Manika, Joni Apriyanto, Renol Hasan, Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 7 Gorontalo , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.