IMPLEMENTASI GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA SIMULASI TES KEMAMPUAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Elisa Nabila
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Elsa Puji Natasya
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Sri Aidah Fata'ah
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nurul Ayu Aprilia
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Evi Christina Turnip
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Ika Tri Utami
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Regita Cahya Alpitri
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nanda Yulya Maharani
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Hanah Choerunisa
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Etty Zuliawati Zed
Universitas Pelita BangsaAuthor
-
- Keywords:
- digitalisasi pembelajaran, Google Form, literasi digital, sekolah dasar, Tes Kemampuan Akademik (TKA)
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital mendorong penerapan pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar. Berdasarkan observasi di 7 sekolah dasar di Desa Cibarusah Kota, sebagian besar siswa belum memahami Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan belum terbiasa menggunakan media digital sebagai sarana evaluasi. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 210 siswa dari tujuh sekolah tersebut. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai TKA sekaligus memperkenalkan Google Form sebagai media evaluasi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui tahapan observasi, persiapan, sosialisasi, pengenalan Google Form, simulasi TKA, pendampingan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, hasil simulasi, serta angket kepuasan peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 94% siswa berhasil menggunakan Google Form secara mandiri pada simulasi TKA. Selain itu, 96% peserta menyatakan puas terhadap pelaksanaan kegiatan karena materi mudah dipahami, interaktif, dan membantu meningkatkan pemahaman mengenai TKA. Meskipun masih terdapat kendala pada kemampuan digital dan akses internet, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang positif serta berkontribusi dalam meningkatkan literasi digital dan kesiapan siswa menghadapi evaluasi berbasis teknologi.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Maroof, R. A. S., & Al-Emran, M. (2018). Students' acceptance of Google Classroom: An exploratory study using PLS-SEM approach. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(6), 112–123.
Black, P., & Wiliam, D. (2009). Developing the theory of formative assessment. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 21(1), 5–31. https://doi.org/10.1007/s11092-008-9068-5
Bond, M., Bedenlier, S., Marín, V. I., & Händel, M. (2020). Emergency remote teaching in higher education: Mapping the first global online semester. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 1–24.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Panduan Tes Kemampuan Akademik (TKA). Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-3). Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (2024). AI competency framework for students. UNESCO Publishing.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Yusuf, M., & Widodo, A. (2022). Pemanfaatan Google Form sebagai media evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6584–6593.
Pratama, R., & Hidayat, T. (2023). Literasi digital siswa sekolah dasar dalam menghadapi pembelajaran abad ke-21. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 42(2), 315–327.
Sari, N., & Kurniawan, D. (2022). Implementasi pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sekolah dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4728–4738.
Hidayat, A., & Lestari, S. (2023). Penggunaan media digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 56–66.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-08-18
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Firman Syahbana, Analisis Membaca Al-Qur'an pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 03 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siska Putri Yanti, PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 4 SISAWAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitriani, Isman Efendi Limbong, PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA EVALUASI INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA DI KELAS XII MAS MUHAMMADIYAH 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eveline Naiyira Tsani Ismadi, Kheisa Nabila Berliana, Mawardi Hulinggi, PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN DI SMA WALISONGO SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Nahdiah Aji, PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMK NEGERI 3 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mazidatul Muti’ah, Zuliana, Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di SMK TIK Darussalam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, MENUMBUHKAN KESADARAN EJAAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS KEBIJAKAN EYD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mahrita Nur Kumala, Fitri Umardiyah, INOVASI E-LEARNING MATEMATIKA BERBASIS WEBSITE UNTUK MENGEKSPLORASI CRITICAL THINKING SKILL PADA MATERI EKSPONEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kharisma Shofi’i Isnaini Mirfaqo, Nia Kusstianti, Novia Restu Windayani, Sri Usodoningtyas, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL RIAS WAJAH GERIATRI UNTUK MATA MENURUN PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 8 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.