Articles
PENGARUH EFIKASI DIRI, LITERASI DIGITAL, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PERENCANAAN KARIER LULUSAN BARU JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MATARAM
Published 2026-11-08
Keywords
- Efikasi Diri,
- Literasi Digital,
- Dukungan Orang Tua,
- Perencanaan Karier,
- Lulusan Baru
How to Cite
PENGARUH EFIKASI DIRI, LITERASI DIGITAL, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PERENCANAAN KARIER LULUSAN BARU JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MATARAM. (2026). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 25(12). https://journal.cib.institute/index.php/musytari/article/view/6341
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh efikasi diri, literasi digital, dan dukungan orang tua terhadap perencanaan karier lulusan baru (fresh graduate) Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian berjumlah 208 lulusan baru, dengan sampel sebanyak 69 responden yang ditentukan menggunakan teknik non-probability sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan dukungan orang tua secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perencanaan karier, sedangkan literasi digital berpengaruh positif tetapi tidak signifikan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap perencanaan karier. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,629 menunjukkan bahwa efikasi diri, literasi digital, dan dukungan orang tua mampu menjelaskan 62,9% variasi perencanaan karier, sedangkan 37,1% sisanya dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian.References
- Annisa, Kusdaryani, W., & Hartini, T. (2021). Hubungan kemampuan literasi digital dengan perencanaan karier siswa SMA PGRI Kragilan Kabupaten Serang. Laksmi Sari: Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1(3).
- Aziz, D. Y., & Sofya, R. (2025). Pengaruh literasi digital dan career planning terhadap kesiapan kerja mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora, 9(1), 327-336.
- Fidyawati, S. C., Juwitaningrum, I., & Kosasih, I. (2024). Pengaruh self-esteem dan parent support terhadap career decision making self efficacy pada siswa kelas 12 SMK Negeri di Kota Bandung. Journal of Psychology and Instruction, 8(1), 21-28.
- Nabila, B. (2020). Pengaruh efikasi diri dan dukungan orang tua terhadap kematangan karier siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kepanjen. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
- Nadira, W. (2017). Hubungan antara dukungan orangtua dengan kematangan karier pada siswa SMA Negeri 1 Medan [Skripsi tidak diterbitkan]. Universitas Medan Area.
- Pratiwi, A., & Salim, R. M. A. (2025). Navigating career challenges in Gen Z: The path from parental support to career adaptability through future work-self. Journal of Educational Research and Evaluation, 9(1), 96-105.
- Purnama, S. I., Indrawati, C. D. S., & Akbarini, N. R. (2024). Pengaruh digital literacy dan self efficacy terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 1 Sukoharjo. JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran), 8(1), 65-74.
- Saputri, E. F. (2024). Pengaruh perencanaan karier, minat kerja dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja mahasiswa (Studi kasus mahasiswa universitas swasta di Kota Semarang) [Skripsi tidak diterbitkan]. Universitas PGRI Semarang.
- Albert Bandura. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman.
- Amini, D. S., & Salim, R. M. A. (2020). Dukungan orangtua, efikasi diri pengambilan keputusan karier, dan planned happenstance pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Psikologi Ulayat, 7(1), 87-98.
- Ardhana, R. O., Akmalia, S., & Fitria, U. (2026). Pengaruh aspirasi karier dan literasi digital terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Samarinda. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(5).
- Badan Pusat Statistik. (2026). Pengangguran terbuka menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan (orang), 2025. Badan Pusat Statistik.
- Bujang, M. A. (2022). Application of consecutive sampling technique in a clinical survey. The Philippine Statistician, 71(1), 87–94.
- Dessler, G. (2020). Human resource management (16th ed.). Boston, MA: Pearson Education.
- Duwila, G., & Kristianingsih, S. A. (2024). Hubungan antara career related parent support dengan career decision self efficacy pada siswa SMP Kristen 2 Salatiga. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 4(4), 297–304.
- Ermianti, B. R., Suryatni, M., & Nurmayanti, S. (2026). The moderating role of family support on the influence of self-efficacy and leadership support on career development of female civil servants at the National Institute of Home Affairs (IPDN). Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics, 9(2), 17951–17969.
- European Commission. (2017). DigComp 2.1: The digital competence framework for citizens. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
- Fadika, U., & Ritunga, I. (2022). Hubungan dukungan emosional orang tua terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Ciputra. Jurnal Kedokteran Universitas Palangka Raya, 10(1), 33–36.
- Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (8th Ed.). Semarang: Universitas Diponegoro.
- Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donnelly, J. H. (1997). Organisasi: Perilaku, struktur, proses (N. Adiarni, Penerj.). Jakarta: Binarupa Aksara.