Membangun Perilaku Keuangan Bijak melalui Edukasi Literasi Finansial bagi Siswa Kelas IX MTs Al-Islamiyah Desa Kwala Air Hitam Kabupaten Langkat

Abstract

Literasi finansial merupakan salah satu kemampuan yang penting dikenalkan sejak usia remaja karena berkaitan dengan cara seseorang menggunakan, mengatur, dan mengambil keputusan terhadap uang yang dimilikinya. Namun, pemahaman mengenai pengelolaan keuangan pada siswa masih perlu diperkuat, terutama dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, mengatur uang saku, menabung, mengenal usaha sederhana, serta memahami risiko pinjaman online dan judi online. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi literasi finansial kepada siswa kelas IX MTs Al-Islamiyah Desa Kwala Air Hitam Kabupaten Langkat sebagai upaya membangun perilaku keuangan yang lebih bijak. Kegiatan dilaksanakan pada 26 Agustus 2026 dengan melibatkan 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan secara langsung melalui wawancara dan observasi untuk mengetahui kondisi awal pemahaman siswa, kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi secara interaktif menggunakan penjelasan, contoh kehidupan sehari-hari, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi pemahaman dilakukan melalui 10 pertanyaan setelah kegiatan edukasi. Hasil wawancara dan observasi awal menunjukkan bahwa sekitar 45% siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami beberapa aspek dasar literasi finansial. Setelah kegiatan, hasil evaluasi menunjukkan rata-rata siswa mampu menjawab 9 dari 10 pertanyaan dengan benar atau sebesar 90%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan dapat membantu siswa memahami konsep dasar pengelolaan keuangan dan risiko keuangan digital. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kebiasaan mengelola uang secara lebih terencana dan bertanggung jawab sejak usia remaja.