TINGKAT MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMAN 1 BADEGAN PONOROGO

Article Sidebar

PDF
Published: 2026-08-19
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22020218
Keywords:
Motivasi, Ekstrakurikuler, Olahraga, Siswa

Main Article Content

Risma Humayro
Fakultas Ilmu Olahraga dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya
Andhega Wijaya
Fakultas Ilmu Olahraga dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga (bola voli, futsal, dan pencak silat) di SMAN 1 Badegan Ponorogo. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian berjumlah 75 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (r11 = 0,901), kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan pengkategorian rumus Azwar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi siswa secara keseluruhan berada pada kategori rendah (52,0%), motivasi intrinsik berada pada kategori rendah (42,7%), dan motivasi ekstrinsik juga berada pada kategori rendah (49,3%). Indikator rasa senang dan tertarik memperoleh nilai rata-rata tertinggi (3,43), sedangkan indikator dukungan orang tua memperoleh nilai rata-rata terendah (3,00). Dapat disimpulkan bahwa motivasi siswa SMAN 1 Badegan Ponorogo dalam mengikuti ekstrakurikuler olahraga masih tergolong rendah baik dari aspek intrinsik maupun ekstrinsik, sehingga diperlukan upaya optimal dari sekolah, pelatih, dan orang tua untuk meningkatkannya.

Article Details

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga ISSN 3031-3740

Section

Articles

References

A.M., S. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar (Edisi 1). Rajawali Pers.

Abdulloh, E. K. (2020). Minat Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Di SMP Negeri 2 Wanadadi.

Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed.). Pustaka Pelajar.

Fatihah, R. R. M. A. R. Q. K. E. A. L. A. (2023). Pengaruh Motivasi Instrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi (JPST), 2(2), 251–261. https://doi.org/10.47233/jpst.v2i2.742

Fauziah, W. N., Faradhilah, D., Maharani, N. R., Sofiani, R. A., & Rahmadyanti, A. (2026). Integritas Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengoptimalkan Pengembangan Potensi Peserta Didik secara Holistik. Journal of Nusantara Education, 5(2), 51–65. https://doi.org/10.57176/jn.v5i2.199

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Unesa University Press.

Mohammad Rafly Putra Alamsyah, F. J. M. W. (2025). Tingkat Motivasi Siswa Terhadap Keberminatan Ekstrakurikuler Futsal di SMKN 13 Surabaya. JPO: Jurnal Prestasi Olahraga, 6(1), 20–24.

Prihartanta, W. (2015). Teori-Teori Motivasi. Jurnal Adabiya, 1(83), 1–11.

Rahmayani, U., Mardela, R., Suwirman, & J. H. (2020). Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat. Jurnal Performa Olahraga, 2(November), 1–9.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Intrinsic and Extrinsic Motivation from a Self-Determination Theory Perspective: Definitions, Theory, Practices, and Future Directions. Contemporary Educational Psychology, 61, 101860. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2020.101860

Subhaktiyasa, P. G. (2024). Evaluasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif: Sebuah Studi Pustaka. Journal of Education Research, 5(4), 5599–5609.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003).

Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Bumi Aksara.

Wardaniyatul Hikmah, A. H. (2023). Motivasi Berprestasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal Di SMA Bima Ambulu. Jurnal Prestasi Olahraga, 6(3), 1–7.

Zayrin, A. A., Nupus, H., Maizia, K. K., & Marsela, S. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan (Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian). 780–789.