PEMANFAATAN MEDIA VIDEO YOUTUBE “EPIC MEDLEY OF INDONESIAN CULTURES” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KAYEN PATI TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Article Sidebar

PDF
Published: 2026-08-26
DOI: https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-17
Keywords:
Pemanfaatan, Media Youtube, Puisi

Main Article Content

Noval Listyanto
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Semarang
Asrofah
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Semarang
Ika Septiana
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Semarang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusias peserta didik SMP Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2025/2026 dalam mengikuti serangkaian proses pembelajaran dan kesulitannya peserta didik menciptakan sebuah puisi karena metode pembelajaran yang digunakan masih monoton menggunakan metode ceramah, sehingga peserta didik tidak mampu menerima materi dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil Pemanfaatan Media Video Youtube “Epic Medley Of Indonesian Cultures” dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Kayen Pati tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik yang duduk di kelas VIII SMPN 1 Kayen Pati. Sampel diambil menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Berdasarkan hasil data nilai pretest tertinggi 83, nilai terendah 42 dengan nilai rata-rata memperoleh 69, sedangkan hasil data nilai posttest tertinggi 92, nilai terendah 58 dengan nilai rata-rata memperoleh 81. Berdasarkan hasil data nontes pemanfaatan media video youtube dapat menjadi alternatif metode pemelajaran karena dengan memanfaatkan media video youtube peserta didik mampu memahami materi yang disampaikan dan mampu mengembangkan imajinasi dengan bantuan video youtube sehingga menciptakan ouisi yang baik dan peserta didik mengikuti serangkaian proses pembelajaaran dengan sangat antusias. Oleh karena itu, pemanfaatan Media Video Youtube “Epic Medley Of Indonesian Cultures” dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Kayen Pati tahun pelajaran 2025/2026 sangat efektif digunakan untuk pembelajaran dan berdasarkan data tes menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan.

Article Details

Issue

Vol. 13 No. 4 (2026): Argopuro: Jurnal Ilmu Bahasa, ISSN 2988-6309

Section

Articles

How to Cite

PEMANFAATAN MEDIA VIDEO YOUTUBE “EPIC MEDLEY OF INDONESIAN CULTURES” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KAYEN PATI TAHUN PELAJARAN 2025/2026. (2026). Argopuro: Jurnal Ilmu Bahasa, 13(4). https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-17

References

Achmad Sugandi (2004). Teori Pembelajaran, Semarang: UNNES Press

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta, Indonesia: Rineka Cipta.

Bakri, Marlina dan Yusni. 2021. Pemanfaatan You Tube sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi. SILAMPARI BISA Vol. 4, No.1, Hal. 39 – 46

Djamarah, Syaiful Bahri. & Aswan, Zain. (2002). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.

Fathoni, M. Alfin dan Cahyo Hasanudin. 2022. Pemanfaatan You Tube Sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa. Prosiding Seminar Nasional Hybrid

H. Dalman, (2014). Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Jalinus, Nizwardi & Ambiyar (2016) Media dan Sumber Pembelajaran. In: Media dan Sumber Pembelajaran. Kencana, Jakarta, pp. 2. ISBN 978-602-422-104-1

Januszewski, A. & Molenda, M. (2008). Definition. In A. Januszewski & M. Molenda (Eds.), Educational technology: A definition with commentary (1st. Ed.). pp. 142. New York, US. Lawrence Earlbaum Associates.

Mawarda, Fildza. 2022. Pemanfaatan Media You Tube “Wonderland Indonesia” dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa Kelas VIII MTS Khazanah Kebajikan Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2021/ 2022. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Molenda, M. (1993). The Knowledge Base of the Utilization Domain. Paper presented at the 1993 Annual Meeting of the Association for Educational Communication and Technology, New Orleans, LA

Mutoharoh, Tryas, dkk. 2022. Pemanfaatan Aplikasi You Tube untuk Media Pembelajaran. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran), Vol. 1, No. 2, Hal 97 – 102.

Muyassaroh, Ulia Ni’matul dan Irfai Fathurohman. 2021. Manfaat Media You Tube Sebagai Proses Pembelajaran Menulis Puisi Siswa di era Digital. Prosiding Seminar Nasional, Halaman 1 – 5.

Nurhadi. (1995). Tata Bahasa Guruan. Semarang: IKIP Semarang Press Oktaviana, Kiki, Albertus Sinaga, dan Akhyaruddin. 2022. Efektivitas Media You Tube dalam Pembelajaran Puisi Rakyat Kelas VII SMPN 18 Kota Jambi. Jurnal Onoma: Guruan, Bahasa dan Sastra, Vol.8, No.2, 2022

Parraga, Hamzah, dkk. 2022. Media Pembelajaran. Sulawesi Selatan: Badan Terbit UNM

Prasetyo, N. (2021, Mei 1). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Pena Widyaprada BPMP Provinsi Gorontalo, 1.

Rahim, Rizqi Azhari dan Abd. Rahim. 2018. Penggunaan Media Video You Tube “Demi Raga yang Lain” dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Daring Puisi Siswa Kelas X SMA Insan Cendekia Syech Yusuf Kabupaten Gowa. IDIOMATIK Jurnal Guruan Bahas dan Sastra Indonesia, Vol. 1, No. 1.

Rasmi, I. (2022). Tema Mayor dan Tema Minor Antologi Puisi “Seuntai Harap” Karya Peserta Didik Sma Negeri 8 Denpasar. Jurnal Guruan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11-23

Rasyid, Azhar .(2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT.Grafindo Persada. Rifdah, Syifa Nurul dan Alvina Rizkiani. (2022). Pengaruh Media Video

Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMK Kebon Jeruk. Metamorfosis. Vol. 15, No. 1, Hal. 45 – 54